《新步步高》高二数学苏教版必修5课件：2.1数列（一）.pptx

§2.1 数 列（一）内容索引Contents Page明目标知重点填要点记疑点0102当堂测查疑缺 探要点究所然0403明目标、知重点1.理解数列及其有关概念.2.理解数列的通项公式，并会用通项公式写出数列的任意一项.3.对于比较简单的数列，会根据其前n项写出它的通项公式．填要点·记疑点1.数列的概念按照一定次序排列的一列数称为 ，数列中的每个数都叫做这个数列的 .项数有限的数列叫做 数列，项数无限的数列叫做 数列.2.数列的表示方法数列的一般形式可以写成a1，a2，…，an，…，简记为 .其中a1称为数列{an}的第1项(或称为 )，an称为第 项.数列项有穷无穷{an}首项n3.数列的分类项数有限的数列叫做 数列，项数无限的数列叫做____数列.4.数列的通项如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式叫做这个数列的 公式.有穷无穷通项探要点·究所然情境导学“一尺之棰，日取其半，万世不竭”，如果把木棒每天的长度记录下来，就会得到无穷多个数，这无穷多个数就组成了本节要研究的一个数列.探究点一　数列的概念思考1　阅读课本29页的几个例子，得出下列几组数：(1)20,22,24,26,28，….(2)1 740,1 823,1 906,1 989,2 072，….(3)1,2,4,8,16，….(5)1,1,2,3,5,8，….(6)15,5,16,16,28,32.以上这6组数有什么共同特点？答　都是按一定的次序排列的.小结　数列的定义：按照一定次序排列的一列数称为数列，数列中的每个数都叫做这个数列的项.项数有限的数列叫做有穷数列，项数无限的数列叫做无穷数列.思考2　根据思考1这6个具体的数列，你能抽象出数列的一般形式如何表达吗？答　数列的一般形式可以写成a1，a2，a3，…，an，….简记为{an}，其中an是数列的第n项.思考3　数列可以简记为{an}，那么an仅仅是数列的第n项吗？答　an有时是数列的第n项，具有确定性，有时代表任意项，即具有任意性.探究点二　数列的通项公式思考1　观察数列 数列的每一项与这一项的序号是否有一定的对应关系？这一关系能否用一个公式来表示？答　该数列的对应关系为数列的每一项为这一项序号的倒数，用通项公式an＝ 可表示这个数列.小结　(1)一般地，如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式.(2)并不是所有的数列都有通项公式，有些数列的通项公式不唯一.(3)通项公式的作用：①求数列中的任意一项；②检验某数是不是该数列中的项.思考2　数列{an}的通项公式可以看成数列的函数解析式，利用一个数列的通项公式，你能确定这个数列的哪些方面的性质？答　能确定数列是递增数列还是递减数列，是否具有周期性，有没有最大或最小项等.例1　已知数列的第n项an为2n－1，写出这个数列的首项、第2项和第3项.解　首项为a1＝2×1－1＝1；第2项为a2＝2×2－1＝3；第3项为a3＝2×3－1＝5.反思与感悟　在本例中，第n项an可用一个公式2n－1来表示，即该数列的通项公式.如果已知数列的通项公式，就可以求出数列中的任意一项.解　我们用列表法分别给出这两个数列的前5项.跟踪训练1　已知数列{an}的通项公式，写出这个数列的前5项.解　(1)这个数列的前4项的分母都等于序号与序号加1的积，且奇数项为正，偶数项为负，所以它的一个通项公式是an例2　写出数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数：(2)这个数列的奇数项是0，偶数项是2，所以它的一个通项公式是an＝1＋(－1)n.反思与感悟　要由数列的若干项写出数列的一个通项公式，只需观察分析数列中的项的构成规律，将项表示为项数的函数.跟踪训练2　写出下面数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数：解　(1)这个数列的前4项的绝对值都是序号的倒数，并且奇数项为正，偶数项为负，所以，它的一个通项公式为an＝(2)这个数列的前4项构成一个摆动数列，奇数项是2，偶数项是0，所以，它的一个通项公式为an＝(－1)n＋1＋1.(3)这个数列的前4项的分母都是比序号大1的数，分子都是比序号大1的数的平方减1，所以，它的一个通项公式为an＝例3　已知数列{an}的通项公式an＝(1)写出它的第10项；(2)判断 是不是该数列中的项.反思与感悟　判断某数是否为数列中的项，只需将它代入通项公式中求n的值，若存在正整数n，则说明该数是数列中的项，否则就不是该数列中的项.10∴n(n＋2)＝10×12，∴n＝10.4123当堂测·查疑缺 1.下列叙述正确的是________.①数列1,3,5,7与7,5,3,1是相同的数列；②数列0,1,2,3，…可以表示为{n}；③数列0,1,0,1，…是常数列