《新步步高》高二数学苏教版必修5课件：3.3.1二元一次不等式表示的平面区域.pptx

§3.3 二元一次不等式组与简单的线性规划问题3.3.1 二元一次不等式表示的平面区域内容索引Contents Page明目标知重点填要点记疑点0102当堂测查疑缺 探要点究所然0403明目标、知重点1.从实际情境中抽象出二元一次不等式组.2.了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组.3.能从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，掌握简单的二元线性规划问题的解法，培养数学应用意识和解决实际问题的能力.填要点·记疑点1.二元一次不等式(组)的概念(1)把含有 未知数，并且未知数的次数是 的不等式称为二元一次不等式.(2)把由几个二元一次不等式组成的不等式组称为_________ .两个1二元一次不等式组2.二元一次不等式表示的平面区域(1)一般地，直线y＝kx＋b把平面分成两个区域：①ykx＋b表示直线 平面区域；②ykx＋b表示直线 平面区域.上方的下方的(2)一般地，直线Ax＋By＋C＝0把平面分成两个区域：①Ax＋By＋C0表示Ax＋By＋C＝0某侧所有点组成的平面区域.我们把直线画成 ，表示区域不包括边界.而不等式Ax＋By＋C≥0表示区域时则包括边界，把边界画成 .②在直线Ax＋By＋C＝0的一侧取某个特殊点(x0，y0)，由 的符号可以断定Ax＋By＋C0表示的是直线Ax＋By＋C＝0哪一侧的平面区域.虚线实线Ax0＋By0＋C探要点·究所然情境导学上节我们用一元二次不等式表示了生活中一种量的不等关系，在现实生活和数学中，我们会遇到各种不同的不等关系，怎样表示现实生活中存在的一些不等关系？这就是本节我们要研究的主要内容.探究点一　二元一次不等式(组)的有关概念问题　某工厂生产甲、乙两种产品，生产1 t甲种产品需要A种原料4 t、B种原料12 t，产生的利润为2万元；生产1 t乙种产品需要A种原料1 t、B种原料9 t，产生的利润为1万元.现有库存A种原料10 t、B种原料60 t，如何安排生产才能使利润最大？思考1　问题中含有多个数据，为更好理解题意，如何把这些数据以表格的形式列出？答　?A种原料(t)B种原料(t)利润(万元)甲种产品(1 t)4122乙种产品(1 t)191现有库存(t)1060?思考2　设计划生产甲、乙两种产品的吨数分别为x、y，你能根据题意列出x、y满足的不等关系吗？答　根据题意，A、B两种原料分别不得超过10 t和60 t，又产量不可能为负，于是可得二元一次不等式组思考3　设利润为P(万元)，如何安排生产才能使利润最大转变成怎样的一个数学问题？小结　(1)把含有两个未知数，并且未知数的次数是1的不等式称为二元一次不等式.把由几个二元一次不等式组成的不等式组称为二元一次不等式组.(2)上述得到的二元一次不等式组称作对变量x、y的约束条件，这组约束条件都是关于x、y的一次不等式，所以又称为线性约束条件.(3)上述问题中得到的函数P＝2x＋y是一个含有两个变量x、y的函数，叫做目标函数.由于P＝2x＋y又是x、y的一次解析式，所以又叫做线性目标函数.探究点二　二元一次不等式表示的平面区域思考1　坐标满足二元一次方程4x＋y＝10的点组成的图形是一条直线l，怎样判断点(x1，y1)在不在直线l上呢？答　点的坐标满足直线的方程，则点在直线上；点的坐标不满足直线方程，则点不在直线上.思考2　直线l：y＝10－4x将平面分成上、下两个半平面，坐标满足不等式y10－4x的点和坐标满足不等式y10－4x的点是否在直线l上呢？与直线l的位置有什么关系呢？答　不在直线l：y＝10－4x上，坐标满足不等式y10－4x的点在直线l上方的平面区域中，坐标满足不等式y10－4x的点在直线l下方的平面区域中.小结　一般地，直线y＝kx＋b把平面分成两个区域(如图所示)：(1)ykx＋b表示直线上方的平面区域；(2)ykx＋b表示直线下方的平面区域.思考3　对于二元一次不等式Ax＋By＋C0(A2＋B2≠0)，如何确定它所表示的平面区域？答　从直线Ax＋By＋C＝0的某一侧(一定不在直线上)选取一特殊点(x0，y0)(当C≠0时，常把原点(0,0)选作此特殊点)；计算Ax0＋By0＋C的值，得出Ax0＋By0＋C的符号，若Ax0＋By0＋C0，则不等式Ax＋By＋C0表示含点(x0，y0)的一侧；否则，不等式Ax＋By＋C0表示不含点(x0，y0)的一侧.例1　画出下列不等式所表示的平面区域：(1)y－2x＋1；(2)x－y＋20.解　(1)，(2)两个不等式所表示的平面区域如图所示.反思与感悟　寻找二元一次不等式Ax＋By＋C0(或Ax＋By＋C0)表示的区域，通常取直线Ax＋By＋C＝0一侧的一点，将它的坐标代入不等式，如果不等式成立，那么这一侧就是该不等式表示的区域；如果不等式不成立，那