【新步步高】浙江物理选考专题复习课件题型研究7.pptx

题型研究7 加试实验(二)实验十六 探究单摆周期与摆长的关系 1.实验原理2.实验器材单摆、游标卡尺、毫米刻度尺、停表.3.实验步骤(1)做单摆：取约1 m长的细丝线穿过带中心孔的小钢球，并打一个比小孔大一些的结，然后把线的另一端用铁夹固定在铁架台上，让摆球自然下垂，如图1所示.图1(2)测摆长：用毫米刻度尺量出摆线长L(精确到毫米)，用游标卡尺测出小球直径D，则单摆的摆长l＝L＋ .(3)测周期：将单摆从平衡位置拉开一个角度(小于5°)，然后释放摆球，记下单摆摆动30～50次的总时间，算出平均每摆动一次的时间，即为单摆的振动周期.(4)改变摆长，重做几次实验.(5)数据处理的两种方法方法一：计算法方法二：图象法图24.注意事项(1)悬线顶端不能晃动，需用夹子夹住，保证悬点固定.(2)单摆必须在同一平面内摆动，且偏角小于5°.(3)选择在摆球摆到平衡位置处开始计时，并数准全振动的次数.(4)小球自然下垂时，用毫米刻度尺量出悬线长L，用游标卡尺测量小球的直径，然后算出摆球的半径r，则摆长l＝L＋r.(5)选用一米左右的细线.例1　实验小组的同学做“用单摆测重力加速度”的实验.(1)实验前他们根据单摆周期公式导出了重力加速度的表达式g＝ ，其中L表示摆长，T表示周期.对于此式的理解，四位同学说出了自己的观点：同学甲：T一定时，g与L成正比；同学乙：L一定时，g与T2成反比；同学丙：L变化时，T2是不变的；同学丁：L变化时，L与T2的比值是定值.其中观点正确的是同学________(选填“甲”“乙”“丙”或“丁”).丁解析　由于重力加速度g是确定的，故丁同学理解正确.解析答案(2)实验室有如下器材可供选用：A.长约1 m的细线 B.长约1 m的橡皮绳C.直径约2 cm的均匀铁球 D.直径约5 cm的均匀木球E.停表 F.时钟G.分度值为1 mm的米尺实验小组的同学选用了分度值为1 mm的米尺，他们还需要从上述器材中选择：________(填写器材前面的字母).ACE解析　根据实验原理g＝ ，应测量L和T，故选A、C、E.解析答案(3)他们将符合实验要求的单摆悬挂在铁架台上，将其上端固定，下端自由下垂(如图3所示).用米尺测量悬点到________之间的距离记为单摆的摆长L.小球球心图3解析　摆长是指悬点到球心的距离，不是摆线长.解析答案(4)在小球平稳摆动后，他们记录小球完成n次全振动的总时间t，则单摆的周期T＝________.解析　nT＝t.解析答案(5)如果实验得到的结果是g＝10.29 m/s2，比当地的重力加速度值大，分析可能是哪些不当的实际操作造成这种结果，并写出其中一种：_________________________________________________________________________________.可能是振动次数n计多了；可能是测量摆长时从悬点量到了小球底部(其他答案合理也给分)解析　由g＝ 知可能是L测量偏大，或T测量偏小.解析答案变式题组1.下表是用单摆测定重力加速度实验中获得的有关数据：摆长l/m0.50.60.81.1周期T2/s22.02.43.24.4(1)利用上述数据，在图4的坐标系中描绘出l－T2图象.图4解析答案l－T2图象如图所示.答案　见解析图(2)利用图象，取T2＝4.2 s2时，l＝___ m，重力加速度g＝_____ m/s2.(结果保留三位有效数字)1.059.86解析　T2＝4.2 s2时，从图中可读出其摆长l＝1.05 m，解析答案实验十七 测定玻璃的折射率 1.实验原理用插针法找出与入射光线AO对应的出射光线O′B，确定出O′点，画出折射光线OO′，然后测量出角θ1和θ2，代入公式计算玻璃的折射率.2.实验器材白纸、图钉、大头针、直尺、铅笔、量角器、平木板、长方形玻璃砖.3.实验过程(1)铺白纸、画线.①如图5所示，将白纸用图钉按在平木板上，先在白纸上画出一条直线aa′作为界面，过aa′上的一点O画出界面的法线MN，并画一条线段AO作为入射光线.图5②把玻璃砖平放在白纸上，使它的长边跟aa′对齐，画出玻璃砖的另一条长边bb′.(2)插针与测量①在线段AO上竖直地插上两枚大头针P1、P2，透过玻璃砖观察大头针P1、P2的像，调整视线的方向，直到P1的像被P2的像挡住，再在观察的这一侧依次插两枚大头针P3、P4，使P3挡住P1、P2的像，P4挡住P1、P2的像及P3，记下P3、P4的位置.②移去玻璃砖，连接P3、P4并延长交bb′于O′，连接OO′即为折射光线，入射角θ1＝∠AOM，折射角θ2＝∠O′ON.③用量角器测出入射角和折射角，查出它们的正弦值，将数据填入表格中.④改变入射角θ1，重复实验步骤，列表记录相关测量数据.4.数据处理5.注意事项(