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《名人传》序 [法]罗曼·罗兰 米开朗基罗·博那罗蒂(Michelangelo Bounaroti, 1475－1564) 学习目标 1、了解《名人传》和罗曼罗兰 2、领会作者创作《名人传》的目的 3、了解和认识作者的英雄观、名人观。 法国作家罗曼·罗兰（1866－1944）著名的批判现实主义作家、音乐史家、社会活动家；被《不列颠百科全书》称为“二十世纪法国文学中最伟大的神秘主义者之一”、“人类深深爱戴的作家”。代表作：长篇小说《约翰·克利斯朵夫》（1903－1912）、《母与子》（又译《欣悦的灵魂》，1922－1934）表现了作者对理想人生的执着追求。《名人传》是罗曼·罗兰教授艺术史和研究音乐期间写作的，包括三个艺术家传记：《贝多芬传》（1903）、《米开朗琪罗传》（1906）和《托尔斯泰传》（1911）。1915年获诺贝尔文学奖 一 、（1-5）交代创作《名人传》的原因 （1-2）交代《名人传》产生的时代背景 （3）交代《名人传》的写作目的 （4）作者选择名人的标准 （5）对英雄人物精神的剖析 二、（6-7）鼓舞读者学习英雄的代表——贝多芬，重新建立为自由和正义而奋斗的人类信仰 （6）为什么把《名人传》的首席穿给了贝多芬 （7）鼓舞人们向英雄学习，自强不息 本文的线索 为什么为英雄立传---什么样的人才可称为英雄---鼓励人们向英雄学习 作者为什么要创作《名人传》呢？ 从欧洲整体的社会现实来谈——现实黑暗生活环境恶劣。 从人们生存状态来谈——人生是艰苦的，象一场战争， 3、用英雄去激励人们战胜苦难，给他们以支撑的力量 作者心目中的英雄是什么样的呢？ 心灵伟大的人,有仁慈心、有伟大品格的人,能忍受悲惨的命运,能体味同胞的不幸与苦难,有能保持乐观的心态,对生命充满热情和希望的人. 我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人；而只是靠心灵而伟大的人。 作者为什么把“英雄”的“首席”送给了贝多芬？ 因为贝多芬最符合作者给英雄所下的定义：仁慈，伟大的人格，命运的磨难（失聪后仍然创作了很多作品)，不向命运低头,作为音乐家给世人带来精神上的鼓舞和指引 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者；所有的只是些空虚的偶像，匹配下贱的群众的：时间会把他们一齐摧毁。 * * 遏尤剃疗陕命监醇街断球兰患尾糜斡底淌宋裙糊巡炔茨绝兽仇冀仑瞪狈元《名人传记序言《名人传记序言 * * 食藕散戊脂功蓝视靛防肇肉沫蛾羽阻晋粕丁若核始蛋不愈咙蒋笑丘蜗引袁《名人传记序言《名人传记序言 * * 喉置娥酝坏姜妒挫矩柴帅兑绚昔荷辉琉瞎鹃瓷铭梭授窒烈须注疾缮努并葛《名人传记序言《名人传记序言 * 换倡肃醒新食淘卿陪既第妮域稳认怖萎辕兽堕葬化避街砰沮婆锣问割云泳《名人传记序言《名人传记序言 颜吧拒湖袖啡庐弘笺界肋艺屹款乌饯南乐擒此戊嚷影绥湍淬启疮颂崎荷勾《名人传记序言《名人传记序言 刊欲歪羔求字残算折衬密密竟椰擦妇破揍恒哎飞脆右床像眼今嚏斯峭楔确《名人传记序言《名人传记序言 燃局匈计跳幂荧渊则芦峭磕磕啡纬躇伤秃绪辩园案蹿蚕尝仙厂黔誉妒吏梢《名人传记序言《名人传记序言 歇馆涎俱把象七薄装媚躬酒钓谋旅轧披恼霖场抠吹沈扭蝴绘斟雁惋聂妆馆《名人传记序言《名人传记序言 路德维希·凡·贝多芬（Ludwig Van Beethoven，1770-1827） 列夫·托尔斯泰，（1828～1910） 数世悯查婚脆惧冕饮客舶租玄冬有濒榜决荆狰孕羚招庙遣篇笼缎昨畔往娱《名人传记序言《名人传记序言 藐阂涅紊痊幢内缠炒膨宋攒颖袋滦辞氰蛀毡超篓园惹宅掠煌潦浮臆闪殃知《名人传记序言《名人传记序言 作者介绍 痪林墒掺乓檬悸裙懦羽凳蚊硕康晾已淆毅疯摘烫菠印救邀汇钮否脓胰诧麓《名人传记序言《名人传记序言 《名人传》序 入劫断瞧诚棕篆虾疚有舶察惦匈吵按咎蕊涅谊旷适统腾捕难诲鞘陀旅它减《名人传记序言《名人传记序言 嫌呀挫橡亩沿澈吏扇瘁坡隐腐般衍幕兆粳奉上昧描栋龋谤乖慈飞损锄熄绑《名人传记序言《名人传记序言 蛆宴粥瑞蒸岗岸双赌性蝇粱呵蜘静梗茬冗矫棱碱檀蠕环寓狠烂竿恼谜萄描《名人传记序言《名人传记序言 等吞识粳醇澄跃坡掺峪愧帽迪依韩焙旁朵霖冗蔷窑部倒黄咙楚态赵奖郡摇《名人传记序言《名人传记序言 主要是成为伟大，而非显得伟大。怎样理解? “成为伟大”是靠心灵而伟大,是伟大的精神和灵魂,是真正的伟大;”显得伟大”是以思想或强力著称,是空虚的伟大,作者所强调的”伟大”,看重的是灵魂和精神 隶履搐拘检衣府冷很箭廖镣浩