(2)识字教学的步骤 A. 画出生字 B.读准字音 C.记忆字形 D.组词造句 E.复习巩固 专家说:允许学生在一定时间内在识字数量、识字能力上有差异,允许学生在滚动识字的过程中逐步学会。 2.写字教学 (1)观察 (2)教师范写 (3)学生仿写 (4)交流讲评 长春版教材小学语文 二年级上册集体备课 二实验小学 李丹丹 一.教材内容 二.教材目标 三.教材特点 四.教材建议 一、教材内容 1、三个领域 (1)识字与写字 (2)积累与感悟(3)表达与交流 2、十二个板块 (1)快乐地玩 (2)汉字家园(一) (3)幽默 (4)汉字家园(二)(5)名人小时候的故事 (6)让我们更健壮 (7)童年的问号 (8)山水花鸟 ( 9)动物趣事 (10)寓言 (11)相信自己 ( 12)过年 二 .教材目标 1、认识429个生字,会写262个生字,认识18个偏旁部首。喜欢学习汉字,并有主动识字的愿望。能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。 2、继续复习、巩固汉语拼音,能够借助汉语拼音认读汉字。会使用音序查字法查字典,学习部首查字法,学习独立识字。 3、喜欢阅读,感受阅读的乐趣,学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,学习默读,做到
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