山东省淄博市桓台二中高二下学期月考生物试卷（3月份）Word版含解析.doc

2015-2016学年山东省淄博市桓台二中高二（下）月考生物试卷（3月份） 　 一．选择题（每个2分，共60分） 1．下列各项中，那一项属于物质进入内环境的实例（　　） A．血糖进入肾小管腔内 B．牛奶被饮入胃中 C．氧进入血液中的红细胞里 D．胰岛素被注射到皮下 2．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统．①②表示有关的生理过程．下列说法错误的是（　　） A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆和淋巴 C．②表示重吸收作用 D．Ⅳ表示的器官是皮肤 3．组织液生成增多，大量积累在组织细胞间隙就会导致组织水肿．下列各项中不能引起水肿的是（　　） A．营养不良，血浆蛋白含量减少 B．花粉过敏，使毛细血管通透性增大 C．饮食过咸导致血浆渗透压过高 D．淋巴结发炎，淋巴回流受阻 4．下列物质中，都属于内环境组成成分的一组是（　　） ①抗体　②激素　③糖原　④呼吸氧化酶 ⑤染色体　⑥胰淀粉酶　⑦无机盐． A．①②③⑥ B．②④⑥⑦ C．①②⑤⑦ D．①②⑦ 5．下列关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是（　　） A．各个系统均能独立完成 B．内环境的稳态是指内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态 C．血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境，构成了人体的内环境 D．神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 6．下列有关神经信号的传导与传递，说法正确的是（　　） A．兴奋在神经纤维上的传导是单向的 B．兴奋在神经纤维上的传导是不需要消耗ATP的 C．兴奋在神经元之间传递是单向的 D．兴奋在神经元之间传递是通过局部电流完成的 7．下列有关人脑功能的说法错误的是（　　） A．语言功能是人脑特有的高级功能 B．大脑皮层W区受损患者不能写字 C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 D．由短期记忆到长期记忆与突触无关 8．如图表示三个通过突触连接的神经元，现于箭头处施以一强刺激，则能测出动作电位的位置是（　　） A．a和b处 B．b和c处 C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d和e处 9．镇痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（　　） A．细胞体 B．轴突 C．突触间隙 D．树突 10．人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的．下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（　　） A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B．兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号再转化为电信号 C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D．兴奋在突触处只能单向传递 11．科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应现象如表： 注射的激素 注射后的反应 a激素 低血糖，甚至昏迷 b激素 促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显 c激素 使体内新陈代谢加快，产热量增加 注射的激素与注射后的反应对应正确的是（　　） A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素 12．结合图，下列有关糖代谢及调节的叙述中，正确的是（　　） A．胰岛素促进⑤⑥⑦等过程 B．胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程 C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生 13．下列关于生长激素和甲状腺激素的叙述中，不正确的是（　　） A．幼年生长激素分泌不足引起侏儒症 B．甲状腺激素为生长发育提供物质和能量 C．甲状腺激素和生长激素具有协同作用 D．甲状腺激素的分泌受到垂体调控 14．下列与高等动物的激素调节没有直接关系的是（　　） A．人吃食物时唾液腺分泌唾液 B．人的血糖浓度保持相对稳定 C．雄鹿到一定年龄后会长出发达的鹿角 D．给青鱼注射鲤鱼垂体的提取物能促进青鱼卵巢成熟 15．关于人体内水和无机盐平衡的调节的叙述中，正确的是（　　） A．血浆渗透压降低时，引起口渴 B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱 16．当一个突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节生理属于（　　） A．神经调节 B．体液调节 C．神经﹣﹣体液调节 D．激素调节 17．小明因故没吃早饭就上学，到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习，这时他体内血糖调节的过程不正确的是（　　） A．胰高血糖素促进肝糖元水解生成葡萄糖 B．肾上腺素促进肝糖元分解 C．胰高血糖素促进胰岛B细胞分泌胰岛素 D．胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖 18．下列有关人体体温调节的叙述，错误