思乡怀人 _教案.docVIP

“思乡怀人诗”教案 【教学目标】 1．了解思乡怀人诗常见的情感。 2．掌握思乡怀人诗常用的表达技巧。 3．熟悉思乡怀人诗常考题型和答题规范。 【教学重点】 1．了解思乡怀人诗常见的情感。 2．掌握思乡怀人诗常用的表达技巧。 【教学难点】 掌握思乡怀人诗常用的表达技巧。 【教学方法】 诵读法、赏析法、练习法、讲评法、讨论法 【教学课时】2课时 第一课时 【课前预习】 《导学教程》第13页“知能提升演练” 【教学步骤】 一、了解思乡怀人诗 1． 思乡（亲）缘由  内在：?战乱频繁，久戍不归，宦游失意，仕途坎坷，友遭不幸（孤寂落寞） 外在：中秋望月，重阳登高，除夕孤灯，暮春残秋，日暮鸟归，子规夜啼，杨柳青青，花开花落（感时触景）  2．情感分类 （1）羁旅愁思 例：商山早行（温庭筠） 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 首联表现了“早行”的典型情景，抒写了出门在外的作者思念故乡的感情。  （2）思亲念友??  例：回乡乐（王维《杂诗》）  君自故乡来，应知故乡事。来时绮窗前，寒梅著花未？  诗人见故乡有人来，急问自己家中窗前的梅花开了没有。抒发了漂泊在外的人对故乡的思念。  （3）征人思乡??  例：夜上受降城闻笛（李益）  回乐烽前沙似雪