第五章第二节基因解决方案.doc

基因 教学目标：1、掌握基因的定义和基因功能 2、了解原、真核生物的基因 3、理解细胞器基因 教学重点：基因的定义和基因功能 教学难点：1、基因功能 2、原、真核生物的基因 课时：6课时 一、基因的分子生物学定义? 大家都知道，“种瓜得瓜，种豆得豆”。这就是遗传的力量。生物的繁衍生息和自身的成长过程都依赖于遗传信息的正确传递和使用。基因，正是遗传信息的基本单位。从生物学角度来说，基因是我们的遗传物质——脱氧核糖核酸（DNA）分子上携带有遗传信息的特定核苷酸序列，通过指导人体内重要物质（如蛋白质等）的合成来维持人体的正常生理功能。一旦基因出现异常，往往会引起生物体自身出现异常、疾病，甚至死亡，并且这种缺陷有可能传递给下一代，使后代产生相似的状况。因此，基因也可以看成是造成我们生老病死的“基本原因”。?? 基因是指DNA分子中能编码一条多肽链，并具有一定长度的片段。编码：用预先规定的方法将文字、数字或其他对象编成数码，或将信息、数据转换成规定的电脉冲信号。编码是信息从一种形式或格式转换为另一种形式的过程。 二、基因的功能： 基因转录是在细胞核内进行的。它是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。信使核糖核酸核糖体RNA转运RNA核内不均一RNA，简称为hnRNA是一种未成熟的单链信使核糖核酸’