毕业论文（设计）_师德师风建设活动实施方案 .docVIP

师德师风建设工作实施方案 根据《教体局师德师风建设活动的实施方案》精神。为切实加强教师职业道德建设，树立我校教师队伍良好风貌和教育新形象，进一步提高人民群众对学校的满意度，继续在我校中开展师德师风建设活动。为使活动能够扎实有序的开展，特制订以下实施方案。 一、指导思想 以“办人民满意学校、办人民满意教育”为宗旨，以“学为人师、行为示范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中存在的突出问题为关键，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支让人民满意的教师队伍。 二、师德师风建设队伍组织领导 组 长：吕志恒 副组长：杨文党 成 员：魏道志 赵渊 赵玉芳 武红玉 郭书静 孙伟勤 贾秀阁 三、主要目标 通过师德师风建设活动，着力促进师德师风向更好的方面转变，行风、校风向更好的方面转变；着力解决本校教职工在师德师风方面存在的突出问题；努力实现”四个提升”：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。 四、参加对象 全校在职教职工。 五、活动内容 在全校推出“四大活动”，即：“标兵倡导”、“规范反思”、“师生互动”，“开门评议”。通过这一系列实实在在的活动，着力提升教师师德师风建设的水平。 （一）标兵倡导 组织部分师德模范撰写提升师德修养、加强师德建设的倡议书，集体签名后，在校园公开栏广泛宣传。要求广大教师积极响应倡议。积极评选、树立“师德标兵”，大力表彰师德师风先进典型，组织教师开展“我向师德标兵学习”的活动。开展评选我校1-2名师德标兵（模范）活动，在教师节时进行表彰，形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。 （二）规范反思 1、学校组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》，每人撰写一篇心得体会。每一位教师要对遵守《中小学教师职业道德规范》并作出书面承诺，经学校审核后，由学校统一归档备查。 2、汇总各类师德师风建设方面的法规和文件，在学校宣传栏设立“师德师风建设规范”专栏。 3、开展“学规范、找差距”专项活动，组织全体教师重点学习《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》；认真学习《 教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等教育法律法规。学习叶志平同志，左向平同志先进事迹，采取集中学习、辅导讲座、讨论交流与个人自学相结合等有效方式，力求学有所思、学有所悟、学有所得。针对自身实际，组织自查自纠，重点突出以下内容：在职业道德方是否做到热爱本职工作、终身勤奋学习、恪尽职守教书、全心全意育人，有无以教谋私、不思进取、误人子弟的现象；在教育教学方而是否做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生，有无侮辱学生人格、体罚和变相体罚学生的行为。在此基础上，表明决心，落实整改。 （三）师生互动 1、认开展“爱生月”活动。学校集中安排 9月和11月，组织全体教师以“反思我们的教育”为主题，在“爱生月”内每位老师都要和班级每一位学生至少做一次心灵的沟通，每个班对每一位学生家访一次，引导教师确立“了解——理解——关爱”的爱生理念。 2、开展“爱师周”活动。集中安排 2 - 3 周时间。在“爱师周” 让学生和家长走近教师，亲近教师，从而了解教师、理解教师、尊重教师。学校对所有教师要有实质性的关怀，至少为教师办一件实事。开展学校为教师减负活动，切实减轻教师的教学压力和心理压力。开展“教师的一星期”征文活动，组织老师、学生家长参与征文撰写，描述一位老师一个星期的工作、学习、实践等生活情景，组织开展一次优秀教师（先进教师）事迹专题报告会，向社会宣传展示老师的敬业精神和奉献精神。 （四）开门评议 1、组织“教学开放周”活动。在“教学开放周”内乡各小学都要向社会开放，所有课堂教学都向学生家长开放，接受社会评议和监督。 2、组织学生评教、家长评教、社会评教活动。通过各方评、同事帮、领导点，查找师德师风存在的突出问题，在此基础上制定整改措施。定期公开整改情况，并搞好群众满意度测评工作。 六、具体要求 （一）加强组织领导，注重舆论宣传。学校要加强领导，精心组织，制定相应的实施方案，做到各负其责、协调配合，形成加强和推进师德师风建设的整体合力。学校要大张旗鼓地宣传先进师德典型，展现当代教师的精神风貌，进一步倡导尊师重教的社会风尚，努力营造师德师风建设的浓厚氛围。 （二）注重过程督查，强化监督措施。学校要加强对师德师风建设活动全过程的督查，建立督查制度，层层抓落实。学校可以采取从社会上聘请师德师风监督员、设立师德师风监督电话和校长接待日等形式，广泛接