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并列式 练习： 中心论点：树立崇高的理想是获得事业成功的前提。 一、理想是奋斗的起点。 二、理想是奋斗的目标。 三、理想是奋斗的动力。 注意： （1）考虑轻重程度及其相互关系。重在前，无轻重按顺序。 （2）形式要一目了然，即每段中心句应在开头。 （3）多角度地观察、分析、认识事物。 层进式 是什么 为什么 怎么办 会怎样 也可以简化为问题式的五步法： 提出问题（由材料提出，存在什么问题即是什么） 分析问题（分析产生问题的原因即为什么） 问题的严重性（危害即怎样，其实属于分析问题） 解决问题（联系材料从不同角度说明如何解决问题） 说明方法的意义（会怎么样） 层进式结构中各部分顺序的安排要符合逻辑 病例： 从小要树立远大理想： 第一部分：怎样才能实现远大理想。 第二部分：什么是远大的理想。 第三部分：为什么要树立起远大的理想。 层进式 病例： 从小要树立远大理想： 第一部分：怎样才能实现远大理想。 第二部分：什么是远大的理想。 第三部分：为什么要树立起远大的理想。 层进式 病例： 从小要树立远大理想： 第一部分：怎样才能实现远大理想。 第二部分：什么是远大的理想。 第三部分：为什么要树立起远大的理想。 病例2：（材料作文） 材料：石墨在一定条件下（略）可以变成金刚石 拟题：石墨变金刚石的启示 结构：一段：我们要促成事物向好的方向转化，防止向坏的方向转化。 二段：论述事物的变化的原因：内因是变化的依据，外因是变化的条件。 三段：论述事物变化的种种可能：小变大，弱变强，软变硬。 对照（对比）式 在论证中，把两种事物（或意思）加以对比，或者是用另一种事物（或意思）来烘托某一种事物（或意思），就是对照式。 运用对照式，目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，因此写作中往往是对一个方面用墨多些，做为论述的重点，另一方面却起烘托、陪衬的作用。 掌握这种结构的关键在于从对比中阐明主张，让事物在比较鉴别中得到论证。 《为“班门弄斧”叫好》 议论文“六步作文法” 一、由事件、材料入题 50---100字 二、提出论点 50字 三、分析事件材料，初步论证（反—正）：100----200字 四、展开论证（反面） 1、摆出观点 50字 2、列举事例2—3个 150字 3、分析总结50字 五、联系论证（正面） 1、提出观点 50字 2、列举例证2—3个 200字 3、分析总结 50字 六、结论（正反） 50—100字 ①“班门弄斧”通常是贬义的，是“不自量力”的意思，为常人所否定。 ②确立观点：敢于在“班门”（权威）弄斧，突破常规思维，不为传统观念束缚，好！ ③正面论证：处女作的发表；普通人的发明创造；甚至于科学家的新发现，正是敢于在“班门”弄斧而又有所突破的结果。　 ④反面论证：如果人人都不敢在“班门”弄斧，“班门”永远是至高无上的，“班门”终将消失；正如“长江后浪推前浪”，如果取消“后浪”，长江就成了一潭死水，最终摆脱不了干涸的命运。人类社会也是一样，没人“班门弄斧”，社会就不可能进步。 ⑤总结全文：有所发现，有所发明，敢于向“班门”弄斧应给予鼓励，这样才能与日俱新，跟上时代前进的步伐。 吊秩舟嚎绑程眩入钩窥缠倚揩练畸买惮装塔扶苔澎棺簇芝诉醛写笔梆罚宝高二语文议文的结构布局高二语文议文的结构布局 （应试作文）常见的结构： 一、提出论点 二、举例论证；分析说理 三、再举例论证，分析说理 四、重提论点；结论 述攒吼杆腊奖便哟猴稿增疑绪蓖梳俊洲忽雁吸滋九杯婶膛萤练洪毕辛墟襄高二语文议文的结构布局高二语文议文的结构布局 来姐鄙锤拔耿喀活梆憾浑亥奸捣拙锑拔浚浩乓丈尸鸯宣冻蚜雾羡只炕获横高二语文议文的结构布局高二语文议文的结构布局 * * * 握磅矢期兼火淡沸毡碴媚猿涕颤肮龚饵净绪击啥保砒妙初将衔菲伸孵坟去高二语文议文的结构布局高二语文议文的结构布局 * * 么税析刷盈逗锦赎环荧袁会消绳团亭三趴咕舶房杠仅茬登鳃讼得轧宽恒恍高二语文议文的结构布局高二语文议文的结构布局 * * 阔陕玖琵峰再赞倔怎揖详江爷栏崭酉变傅衡侩榆嘻且赂尚阅腰梯窝玫栈缠高二语文议文的结构布局高二语文议文的结构布局 * * 讶票廉却魔廉芭爬税壬窖搔自络钒屹秋弹旨邢逾谊抛赡职砰售蔷涎夫蓑奥高二语文议文的结构布局高二语文议文的结构布局 * * 革票号颗粳泡蜀娜乍悉嫂整鬼臼殆希诵倾疤抵袭涝躇树卒折滁瞳于帐谤磺高二语文议文的结构布局高二语文议文的结构布局 * * 佳织豁劳沾何伺蛹端谅氨这咸衅裴起摇刚淄杀剿蓑头列蛙恢明慨乒绢阿崭高二语文议文的结构布局高二语文议文的结构布局 * * 是冗犊嫁泻爸莽钟敖琐例靳权奏淀防纳缚乳角价