浙江省温州市十校联合体联考高三下学期期初生物试卷Word版含解析.docVIP

2015-2016学年浙江省温州市十校联合体联考高三（下）期初生物试卷一、选择题（本题共6小题，每小题6分，共36分．在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得分6分，选错的得0分．） 1．下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，下列有关叙述正确的是（　　） A．发生甲→乙过程的细胞正处于G1期 B．大肠杆菌的细胞核中也会发生上图变化 C．丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离 D．戊阶段细胞的“赤道面”位置上细胞膜向内凹陷，形成环沟 2．下列关于免疫的叙述，正确的是（　　） A．癌症的发生与人体的免疫功能异常有关 B．效应B淋巴细胞不能识别抗原，所以细胞表面没有各种受体 C．免疫应答包括非特异性和特异性两大类 D．成熟B淋巴细胞的质膜上有抗原的受体，每个受体有一个抗原结合位点 3．图甲表示受到刺激时神经纤维上的电位变化，图乙表示突触，有关叙述错误的是（　　） A．轴突膜处于④状态时钠离子通道处于关闭状态 B．轴突膜完成⑤过程后膜上仍有离子的进出 C．当乙酰胆碱与突触后膜的受体结合，就能引起突触后膜去极化 D．a处兴奋一定会使b产生图甲所示的变化 4．研究发现：Graves病（毒性弥漫性甲状腺肿）的发病原因是患者所产生的某种抗体与Y激素受体结合，使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平X激素（如图所示），根据上述研究成果判断，下列有关说法错误的是（　　） A．抗体与Y激素受体结合后，能起到与Y激素相似的功能 B．患者血液中Y激素的含量显著高于正常水平 C．患者代谢增强，产热增加，兴奋性较高 D．X激素的作用遍及全身所有的器官 5．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（　　） A．若没有自然选择，种群基因频率不会发生改变 B．一个北温带湖泊中的某种藻类呈垂直分布，体现了群落的垂直结构 C．若两个不同地区自然演替都能到森林阶段，则两地气候可以有较大差异 D．各种生态金字塔都可以出现倒金字塔 6．下列有关生物遗传和变异的说法正确的是（　　） A．DNA上的一个个片段代表一个个基因，DNA碱基的改变称为基因突变 B．参与基因表达的核糖体具有两个tRNA的结合位点 C．基因的转录和翻译都需要RNA聚合酶的参与 D．染色体畸变都是在染色体断裂后发生 二、解答题（共3小题，满分44分） 7．图1为植物光合作用过程示意简图，其中英文大写字母与甲、乙分别表示物质成分，e为电子，数字表示反应过程．图2中曲线a是自然状态下一个密闭温室中一天的CO2含量变化曲线，假定温室中温度恒定．据图回答：（1）图1中，膜的上方为_________（结构名称）．请写出膜上E生成F的反应式_________．（2）当某种环境因素X减弱时，B浓度明显下降，从而导致过程②催化酶的活性下降，但同时大多数酶的活性并未受影响；当减低环境因素Y时，过程②的酶与绝大多数酶的活性均降低．因此，可以推断影响过程②催化酶的因素X、Y分别可能是_________．（3）图2中，曲线a的BC段CO2含量降低的原因是_________．曲线b是在17时到20时之间采取某种措施后形成的，该措施是_________．有人在曲线b的D点（20时）后继续维持上述措施谋求更大产量，但是CO2含量的变化却如曲线c，形成EF段的主要原因是_________．假定某个活的离体叶肉细胞处于EF时期，请你推测该细胞溶胶中CO2的浓度_________（大于/等于/小于）图中24时温室中的CO2浓度． 8．蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，体外研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用．癌细胞在适宜的条件下进行体外培养，能够无限增殖．如图表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养几小时后，DNA含量不同的细胞数．请据图分析：（1）据图1结果推测，蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的_________期．（2）研究人员在实验过程中用表格和直方图形式分别记录了实验结果，但记录表因故遗失，请根据直方图还原实验结果记录表：（3）研究表明，阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡．研究人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制，进行了以下实验．①方法步骤：a．取若干只相同的培养瓶，分_________组并编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量的离体胃癌细胞．b．_________c．培养48h后，检测并统计_________，结果如图2所示．d．重复a、b步骤，检测凋亡基因（Bax、Bel-2）的表达，结果如图3所示．②结果分析：图2和图3表明蜂毒素对胃癌细胞的作用机制是_________． 9．图A、B分别为某XY型哺乳动物（2n）雌雄正常个体的部分基因分布图，C、D为异常个体的基因分布图．（注：缺少整条染色体的生殖细胞致死，但个体不致死；不考虑基因间的交叉互换，各类型个体均能