502078《办公软件高级操作员级应用》课程标准解析.doc

《办公软件高级操作员级应用》课程标准 课程代码： 502078 参考学时： 56 学 分： 3 课程类型： 专业课 2015年 1月编 一、适用专业 计算机应用技术专业（3年制中职，5年制高职）。 二、开课时间 第 3 学期 三、课程主要任务Windows7操作系统的基本操作和Microsoft Office办公软件的综合应用能力。教材使用国家职业技能鉴定专家委员会、计算机委员会编写的《办公软件应用（Windows平台）Windows 7、Office2010试题汇编（高级操作员级）》。把应知应会的知识和能力传授给学生，引导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法，进行知识的积累，引导学生在学习过程中进行自我评价并根据需要调整自己的学习目标和学习方法。 教师要充分利用现代教育技术，开发办公软件应用的教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。 四、课程培养目标 1．方法能力目标 （1）培养学生独立学习能力、自学能力； （2）培养学生自我分析问题和解决问题的能力； （3）培养学生获取新知识的能力和信息搜索能力； （4）培养学生独立的决策能力； （5）培养学生善于总结和创造性工作的能力。 2．社会能力目标 （1）培养学生良好的自我表现、与人沟通能力； （2）培养学生的团队协作精神； （3）培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格； （4）培养学生具有良好的思想品德、法制观念和职业道德，具有吃苦耐劳的精神； （5）培养学生具有爱岗敬业、诚信、务实、豁达、勤奋、谦虚好学的品质。 3．专业能力目标 （1）掌握计算机系统基本操作，并进行系统设置与优化； （2）掌握文档处理的基本操作：文档页面格式设置、字体与段落格式设置、对象插入与编辑、表格的操作、文档保护等； （3）掌握文档综合处理操作：样式的应用与编辑、创建主控文档与子文档的操作、创建目录与封面、邮件合并等； （4）掌握数据表格处理基本操作：电子表格格式的设置、公式与常用函数的应用及典型数据处理（排序、筛选、分类汇总、数据图表、数据透视表等）； （5）掌握数据表处理的综合操作：单变量与双变量模拟运算、创建与编辑方案、图表编辑及添加外部数据，合并计算等； （6）掌握演示文稿的制作：页面设置、插入与编辑对象、动画设置与创建视频等。 （7）掌握Word、Excel和PowerPoint软件的联合应用； （8）能够使用桌面信息管程序（Outlook）进行收发邮件、安排约会及会议等操作。 五、课程衔接 本课程的前导课程有《计算机应用基础》，《办公软件操作员级应用》。 六、教学内容与学时分配 教学学时数分配见表6.1所示 表6.1教学内容与学时分配 序号 教学内容（项目、情景） 理论学时 实践学时 习题学时 合计 1 操作系统应用 2 2 4 2 文档处理的基本操作 2 4 6 3 文档处理的综合操作 4 4 8 4 数据表格处理的基本操作 4 4 8 5 数据表格处理的综合操作 4 4 8 6 演示文稿制作 2 4 6 7 办公软件联合应用 4 6 10 8 桌面信息管理程序应用 2 4 6 合 计 24 32 56 百分比 43% 57% 100% 七、教学内容和进程 1．项目一 表7.1 操作系统应用 内容 操作系统应用 学时 4 学习目标 1．知识目标：了解操作系统的基础知识。 2．能力目标：熟练掌握windows 7的基本操作，能对系统进行个性化设置。 3．态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤学好问的良好学习态度和团队协作的精神。 教学内容 1.资源管理器的使用 2.文件与文件夹的操作 3.系统设置与优化 教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等） 1.教学方法：操作演示媒介资源：教材、课件软件：Windows操作系统Office软件硬件： 2．能力目标：熟练掌握Word文档的页面格式设置、字体与段落格式设置、对象插入与编辑、表格的操作、文档保护等。 3．态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤学好问的良好学习态度和团队协作的精神。 教学内容 1.页面设置 2.字体与段落格式设置 3.对象的插入与编辑 4.表格的格式设置与数据处理 5.文档保护设置 教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等） 1.教学方法：操作演示媒介资源：教材、课件软件：Windows操作系统Office软件硬件： 2．能力目标：能熟练进行样式的应用与编辑、创建主控文档与子文档、创建目录与封面、邮件合并等操作。 3．态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤学好问的良好学习态度和团队