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化抽象为具体新.ppt-江苏省句容高级中学数字化学习网站首页
「诗歌鉴赏方法 之 化抽象为具体」 江苏省句容高级中学 刘冰清 概念 把听觉 、 视觉 、 声音 、 内心世界的想法等等虚拟抽象的,难以表达的,不易为读者所把握的内容转化为具体可感的事物或行为。从而达到其艺术感染的效果。 举例 “愁”是诗文中常见的描写内容,它看不见,摸不着,闻不到,想写得生动、形象,应该说是很不容易的。但是,翻开古典诗词,你会发现,“愁”却是具体有形、可感可触的。 举例 虞美人 李煜 春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 举例 虞美人 李煜 春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 举例 武陵春 李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 举例 武陵春 李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 举例 青玉案 贺铸 凌波不过横塘路,但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度?月桥花院,琐窗朱户,只有春知处。 飞云冉冉蘅皋暮,彩笔新题断肠句。试问闲情都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。 举例 青玉案 贺铸 凌波不过横塘路,但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度?月桥花院,琐窗朱户,只有春知处。 飞云冉冉蘅皋暮,彩笔新题断肠句。试问闲情都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。 举一反三 《西厢记·长亭送别》 王实甫 〔收尾〕四围山色中,一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起? 举一反三 《西厢记·长亭送别》 王实甫 〔收尾〕四围山色中,一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起?
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