必修1第6章全章课件解读.ppt

一、细胞不能无限长大 目的要求：通过探究细胞大小，即细胞的表面积与体积之比，与物质运输效率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。 材料用具：(略) 方法步骤： 1、细胞周期 1、细胞周期 2、植物细胞的有丝分裂过程 练习3： 有丝分裂过程中: 染色单体形成于___ ___期,消于____期, 纺锤丝产于_______期,消失于_____期; 核仁、核膜形成于_____期,消失于___期. 着丝点分裂发生在______期. 在细胞分裂的中期,每条染色体的着丝点都排列在细胞中央与纺锤体中轴相垂直的平面上,这个平面叫做____________.实际上不存在。 在植物细胞分裂末期在细胞中央出现一个_________,将来扩展成为_________. 动植物细胞有丝分裂的区别 （三）无丝分裂 2、材料和用具 1）材料：洋葱根尖（或芽尖）分生组织 原因：细胞排列紧密呈正方形，有丝分裂旺盛。 2）用具：显微镜、水浴锅、剪刀、镊子、刀片、载玻片、盖玻片、酒精灯等。 3）试剂： 解离液：15％盐酸＋95％酒精（1:1） 染色剂：龙胆紫染液 一、细胞的分化 二、细胞的全能性 1、概念： 已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 3、原理： 2、植物体细胞具有全能性 动物体细胞的细胞核具有全能性。 含本物种全套遗传物质。 二、细胞的全能性 3、全能性的比较： 1）受精卵（未分化） 卵细胞（高度分化） 精子（高度分化） 体细胞2）植物细胞动物细胞3）受精卵全能干细胞(早期胚胎细胞）多能干细胞（造血干细胞）专能干细胞（皮肤生发层细胞）体细胞4）分化程度最低的是受精卵，其全能性最高；随着个体的发育，细胞的分化程度越来越高，全能性越来越低。  讨论2：某生物体中一个体细胞内的染色体和DNA的含量为2N，填写下表： 染色单体数目 DNA数目 染色体数目 末期 后期 中期 前期 间期 2N 4N 2N 4N 0 2N 2N 4N 2N 4N 4N 4N 2N 4N 4N 0 0 染色体行为变化 讨论3：染色体数目的变化曲线 间期 0 4N 2N 前期 中期 后期 末期 2n→4n→2n 讨论4：DNA数目的变化曲线 间期 0 4N 2N 前期 中期 后期 末期 2n→4n→2n 间期 0 4N 2N 前期 中期 后期 末期 讨论5：染色单体数目的变化曲线 0→4n→0 小结1：有丝分裂的意义 将亲代细胞的 经过复制（实质为 的复制）， 到两个子细胞中，在细胞的亲代和子代之间保持了 的稳定性。对生物的 具有重要意义。 染色体 DNA 平均分配 遗传性状 遗传 注意： 细胞核中的遗传物质可以平均分配； 细胞质中的遗传物质（线粒体、叶绿体中的DNA）不能平均分配。 分裂间期: 分裂期 前期: 中期: 后期: 末期: DNA复制和有关蛋白质的合成，姐妹染色单体形成 有丝分裂 膜仁消失两体现 形清数晰赤道齐 点裂数增均两极 两体消失膜仁现 小结2：有丝分裂的过程 特点： 没有出现纺锤丝和染色体。 三、实验  观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 1、实验原理 （1） 植物的分生区细胞有丝分裂较为旺盛； （2）碱性染料（龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液）把染 色体染成深色 （3）同一时间不同细胞处于不同分裂期 （4）不同时期染色体的形态不同，根据染色体的行为变化判断各个时期 （生长点） 3、实验步骤 2）装片的制作 解离：剪洋葱根尖3—5mm,用解离液在室温下解离3—5分钟。 （目的：使组织中的细胞相互分离开来。） 漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗10分钟。 （目的：洗去药液，防止解离过度。） 1）洋葱根尖的培养： 经常换水防止无氧呼吸产生酒精，使根中毒、腐烂 染色：把根尖放进龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中染色3—5分钟。 （目的：碱性染料使染色体染成深色。） 制片：取出根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片。然后，用拇指轻轻按压载玻片。 （目的：使细胞分散开来，有利于观察。） 3）观察 分裂间期 分裂中期 分裂前期 思考与讨论 1、处于哪一时期的细胞数量最多？为什么？ 间期，因为间期时间最长。 2、观察一个细胞时，能看到该细胞连续分裂的 过程吗？ 不能，因为解离时细胞已经死亡。 3、如何比较细胞周期不同时期时间的长短？ 根据视野中处于不同时期的细胞数量的多少。 1、有丝分裂过程中，细胞中D