6阿长与《山海经》解析.pptVIP

2、当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？ 这种想法表现了“我”的什么心理？ “我”认为“她并非学者， 说了也无益”但既然来问，也就对她说了。 表现了“我”对从她那儿得到《山海经》不抱任何希望。 同时这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。 3、“有画的三哼经”适合阿长的身份吗？说明阿长什么特点？ 适合阿长的身份，阿长不识字，只抓住了《山海经》有画的特点。 粗中有细 4、当阿长说“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？ 表现出什么样的心情？ “我”的反应：“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。” 表现出意外、震惊、感动的心情。 被阿长能买来《山海经》所震惊，被她的热忱深深的感动。 5、为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。” 6、阿长的伟大之处在于什么？或“我”为什么说“她确有伟大的神力”？ （用原文回答） 别人不肯做，或不能做到的事，她却能够做成功。 因为“我”对她能帮“我”这件事没抱过希望，但她却记住了“我”的渴求，并在告假回家时用自己微薄的工资帮“我”买来了“我”渴慕却无法得到的《山海经》，这在“我”幼小的心灵中无异于“伟大的神力”。 表现了作者对阿长的敬佩与爱戴。 6、 你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”？ 因为这件事“别人不肯做”，谁也没有阿长那样知“我”心，谁也没有阿长那么热心；别人也“不能做”，有画的《山海经》很难找，要跑多少路，打听多少地方，谁能像阿长这么给“我”操心费事，况且阿长不识字，居然买来了。所以说，阿长“确有伟大的神力”。。 * 5、从文中哪句话可以看出“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”作者为什么这么说？ 这四本书是我渴慕已久的书，虽然很粗拙，却由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生过感激和“新的敬意”，并激发了“我”幼时搜集绘图书的兴趣。 尽管“是一部刻印都十分粗拙的本子”,但“书的模样，到现在还在眼前。 6、长妈妈为“我”买来了《山海经》，突出表现了她什么样的性格？ 表现了长妈妈朴实、善良、热情、关心、体贴孩子。 总之：本部分写出了长妈妈为“我”买来了渴慕已久的《山海经》，从中看出长妈妈的朴实、善良、热情、关心、体贴孩子。 第三层（29）：搜集绘图书 长妈妈给作者买来了《山海经》，对作者后来的发展产生了什么样的影响？（用原文） 此后我就更其搜集绘图的书 1、作者先写她“憎恶”、“讨厌”阿长，但在结尾处却说“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”，运用了什么表达方式？抒发了怎样的情感？你是怎样理解作者的这种感情的？ 抒发对阿长的敬重、感激和思念祝福之情。 文章运用了先抑后扬的写法，先写了她的“憎恶”、“讨厌”其实这一切都是为了反衬后文“我”对她的敬佩和怀念是为了突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之情。 * 理解分析第三部分 运用了抒情的表达方式 2、作品的最后两段，表现了鲁迅对长妈妈的怀念、内疚、祝愿之情。在鲁迅的人生历程中，长妈妈曾起过那样重要的作用，但他竟不知道她的姓名和经历，这是多么叫人内疚的事情，他所能做的，只有祈祷仁厚的地母，安息阿妈的灵魂。鲁迅对阿长的深沉感情在这里表现得深切感人。 　 艾青《大堰河，我的保姆》 大堰河，是我的保姆。 她的名字是生她村庄的名字，她是童养媳。 大堰河，是我的保姆。 我是地主的儿子； 也是吃了大堰河的奶而长大了的 大堰河的儿子。 大堰河以养育我而养育她的家， 而我，是吃了你的奶而被养育了的， 大堰河啊，我的保姆。 大堰河，今天我看到雪使我想起了你； 你的被雪压着的草盖的坟墓， 你的关闭了的故居檐头的枯死绵瓦菲， 拓展阅读 你的被典押了的一丈平方的园地， 你的门前的长了青苔的石椅， 大堰河，今天我看到雪使我想起了你。 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我； 在你搭好了灶火之后， 在你拍去了围裙的炭灰之后， 在你尝到饭已煮熟了之后， 在你补好了儿子们的为山腰的荆刺扯破的衣服之后 在你把夫儿们的衬衣上虱子一颗颗的掐死之后， 在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后， 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。 转载 * 她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样的人呢?我们—起来看课文。 在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了—个人，这个人是谁呢? 阿长与《山海经》 鲁迅 * 阿长 阿长（？——1899）,鲁迅称她为长妈妈，浙江绍兴人，她是鲁迅儿时的保姆。长妈妈的夫家姓余，有一个过继的儿子，是做裁缝的，她有一个女儿，后来招进了一个女婿。 “长妈妈只是许多旧式女人中的一个，做了一辈子的老妈子（乡下叫做