生命的林子_说课稿.pptVIP

一、教材分析 二、教法学法 三、教学过程 四、迁移拓展 （一）教学目标 1、能正确读写本课要求掌握的生字词。 2、整体理解文意，明白一个人成材离不开它存在的环境，离不开竞争的道理。 3、品味作者一些重要词语包含的感情，学会本文形象描写的方法。 （二）教学重点 读懂方丈和玄奘的对话，理解深刻内涵。 （三）教学难点 引导学生理解方丈对玄奘说的话中蕴含的道理。 二、说教法和学法 （一）说教法 1、问答法——激发兴趣，进入课文 2、情景设置法——体会感情，理解文意 3、点拨法——深入引导，拓展思路 （二）说学法 1、找答案 2、勾画圈点重要句子 3、讨论交流 三、教学过程 （一）导入新课 主要采取问题法，娓娓而谈 （二）质疑定标，整体感知 新课标对学生阅读的要求是“在通读课文的基础上，理清思想理解主要内容。” 1、法门寺是个怎样的寺庙？ 2、玄奘为什么要走?那个词表明他的决心非常大？ 3、方丈是怎样劝说玄奘的？听完方丈的话，玄奘的感受 4、玄奘为什么要留下来? 玄奘(600-664年)是唐代著名高僧，法相宗创始人，佛经翻译家、旅行家。俗姓陈，名炜。洛州缑氏(今河南偃师)人。也是我国历史上伟大的思想家、哲学家、翻译家、旅行家、外交家、中外文化交流的使