思想品德：人教版八年级上第四单元第七课之+礼仪展风采.解读.ppt

学 习 目 标 1、什么是礼仪? 2、讲究礼仪有什么意义？ 3、握手、待客、接听电话等有哪些相应的礼仪要求？ 4、你是怎么样看待中华民族传统的礼仪习俗的？ 正确的坐姿 正确的步态 学生朗读：84页相关链接 礼仪的作用 1、课本P84第二段第二句话 2、课本P84第三段第一句话 3、讲究礼仪是美的生活的一部分，对人的身心是一种陶冶。 在餐厅 1、自觉排队、不要插队，不敲击碗筷，不要把饭菜撒在地面上，吃不完的事物要倒在指定的容器中。 2、要尊重食堂工作人员的人格和劳动。 * * * * J 什么是礼仪？她是怎样产生的？ 礼：古代：表示敬意（敬礼、礼貌）；表示隆重（典礼）；指礼物；泛指封建、奴隶社会的等级制和社会准则、道德规范。现代：“礼貌”、“礼节”、“礼宾”、“礼仪”的代名词。 仪：指礼节、仪式（司仪、议程）；指法度、法则；指容貌、举止（仪容、仪表、仪态）；指典范、表率（仪仗队、礼仪小姐）；指礼物；指仪器（地球仪、测量仪）。 礼仪属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。 从广义上讲，是指一个时代的典章制度； 从狭义上讲，是指人们在社会交往中由于受历史传统、民族文化、宗教信仰、风俗习惯、时代潮流等因素影响而形成的，为人们所认同并遵守，由思想所支配的外在表现的行为准则、规范和形式的总和。 同学讲述： 天安门广场升国旗的过程 一、小组讨论：在学校活动中， 哪些礼仪最能体现我们同学的风采？ 二、演一演：分组表演坐、立、行的姿势 正确的站姿 人的脊椎呈自然垂直状态： 身体中心应置于双足的后部； 双膝并拢，直腰挺胸抬头； 双肩自然垂放在身体两侧。 上体直挺，不能弯曲驼背，也不能趴在桌子上，上体与桌椅保持一拳左右的距离； 双膝并拢，不可两腿分开； 双脚自然垂地，不应高高翘起； 双手应该掌心向下相叠或放在膝盖上。 两眼平视前方，上体正直，挺胸、收腹、直腰。 身体重心落在足部中央，不可偏斜。 学生个人的礼仪： 举止文明 动作优雅 资态潇洒 手势得当 表情自然 行为检点 仪表端庄 着装得体 讲究卫生等 与人交往的礼仪： （1）与老师交往的礼仪：如见到老师问好；进办公室要喊报告 （2）与同学交往的礼仪：如文明用语、互相尊重、宽容礼让、男女生间的交往礼仪 案例分析 有个女大学生去求职，因她的条件不错，公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时兴奋，吃了一块口香糖，顺手将包装纸扔到了桌上，结果她没被录用。听到这话，女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板，主管将其捡起放回纸篓。 1、这个女学生的行为有什么不妥？ 2、你怎么看待主管的选择？ 3、女大学生的行为和求职失败给你什么启示？ 在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会给人留下美好的印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情。如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应社会。 大学生的行为和择业经历给我们什么启示？ 一、交流： 1、 在家庭中的礼仪 长寿面 2、做客的礼仪 二、表演小品《家中来了客人》 假如你家来了客人，而父母又不在家， 你会如何接待客人？ 你到别人家做过客吗？ 做客时要注意什么？ 1、春节： “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。 2、清明节： 一、这是什么节日？有哪些习俗？（可用多种形式表达） 4、中秋节： 5、重阳节： 《九月九日忆山东兄弟》 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱荑少一人。 3、端午节： 7、圣诞节： 6、泼水节： 二、谈谈你的看法 1、春节： 2、清明节： 3、端午节： 4、中秋节： 5、重阳节： 6、泼水节： 7、圣诞节： 三、擂台大赛 我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。 1、反思自己在日常生活中的言行举止，如语言、态度、动作等有什么需要改进的地方，把它写在纸上。 2、把自己的不文明言行投进垃圾箱，争做文明学生。 中学生在校基本礼仪要求 1、在课堂和办公室 2、在图书馆和阅览室 3、在会场 4、在餐厅 5、在宿舍 在课堂和办公室 1、不穿款式、颜色、图案奇异的服装，讲究服装整洁、大方、朴素美。不穿拖鞋、背心进入课堂和办公室。 2、值日生主动擦黑板，白天注意关电灯。 3、上课不迟到，若迟到，应喊“报告”，经老师允许方可进入。 4、上课坐姿端正，发言应先举手。 5、进老师办公室前应先喊“报告”，进入后不得随意翻老师的书籍等物品。 在图书馆和阅览室 1、室内必须保持安静，不要高谈阔论或东跑西走。 2、要爱护书刊，不得偷撕插页资料，不做记号。 在会场 1、参加