【数学】2.1.1函数的概念和图象(二)苏教版必修1(课件)讲解.pptVIP

ks5u精品课件 2.1.1函数的概念和图象（二） 数学应用： 方法总结： 注意：定义域必须用集合或者区间表示 常见的情形： (1) 若f(x)是整式，则定义域为R; (2) 若f(x)是分式，则定义域为使分母不为零的全体实数； (3)若f(x)是偶次根式，则定义域为使被开方式为非负的全体实数; (4)由实际问题确定的函数，其定义域由自变量的实际意义确定;（函数解析式后必须附加定义域） 2.复合函数的定义域： 定义：若函数y=f(t),t=g(x),则称函数 y=f[g(x)]为复合函数。 例： （1）：已知函数f(x)的定义域是[-1,4],求函 数f(2x+1) 的定义域 （2）：已知函数f(2x-1)的定义域为[-3,3], 求f(x)的定义域 变式训练： （1）已知函数f(2x-1)的定义域为[0,1),求 f(1-3x)的定义域 （2）若函数f(x+3)定义域为[-5,-2],求 F(x)=f(x+1)+f(x-1)的定义域 题型二：求函数的值 题型三:求函数的值域 方法总结： 注意：1.函数值域必须用集合或者区间表示 2.求函数值域首先要求出函数定义域 求函数值域常用方法： （1）直接法 （2）配方法（二次函数） （3）分离常数法（分式函数） （4）换元法（含根号的函数） （5）图像法（含绝对值的函数） （6）判别式法（复杂的分式函数） 函数的三种表示方法： 1.列表法 2.解析法 3.图像法 * * 问题情境： 1.函数的定义是怎样的？ 2.它有几个要素？分别是什么？ 3.如何判断一个对应是否是函数？ 4.如何判断两个函数为同一函数？ 题型一：求函数的定义域： 1.简单函数的定义域： 定义域求法： f(x)的定义域为[a,b],则复合函数f[g(x)]的定义域即为不等式a≤g(x) ≤b的解集。 若f[g(x)]的定义域为[a,b],则f(x)的定义域即为g(x)的取值范围。 回忆： 在初中我们是采用什么方法来画出函数的图象？ 列表、描点、连线 描点法 描点法作图的步骤有哪些？ 函数的图像 ⑴f(x)＝x＋1 ⑵f(x)＝(x－1)2＋1,x∈[1,3) 练习（P25例4）试画出下列函数的图象： 试画出函数y= 的图象： … 1/2 1 2 －2 －1 －1/2 … y … 2 1 1/2 －1/2 －1 －2 … X 将自变量的一个值x0作为横坐标，相应的 函数值f(x0)作为纵坐标，就得到坐标平面上的 一个点(x0,f(x0)).当自变量取遍函数定义域A中 的每一个值时，就得到一系列这样的点.所有 这些点组成的集合（点集）为 　　　　　　　{(x,f(x))｜x∈A}， 即 　　　　　　{(x,f(x))｜y＝f(x),x∈A}， 所有这些点组成的图形就是函数y＝f(x)的图象. ⑴估计人口数量变化趋势是我们制定一系列相关政 策的依据.从人口统计年鉴中可以查得我国从1949年 至1999年人口数据资料如表所示，你能根据这个表 说出我国人口变化情况吗？ 1246 1177 1107 1035 975 909 807 705 672 603 542 人口数/百万 1999 1994 1989 1984 1979 1974 1969 1964 1959 1954 1949 年　份 ⑵一物体从静止开始下落，下落的距离y(m)与下落时 间x(s)之间近似地满足关系式y＝4.9x2.若一物体下落 2s，你能求出它下落的距离吗？ 思考：设函数y＝f(x)的定义域为A，则集 合P＝{(x,y)｜y＝f(x),x∈A}与集合 Q＝{y｜y＝f(x),x∈A}相等吗？请说明理由. 问题：直线x=1和函数y=x2+1的图象的公共 点可能几个？ O x y x=1 变：⑴（P29习题6）直线x=a和函数y=x2+1 的图象的公共点可能几个？ O x y x=a ⑵直线x=－1和函数y=x2+1 ，x∈[0.＋∞） 的图象的公共点可能几个？ O x y x=-1 例6　试画出函数f(x)＝x2＋1的图象，并根据图象 回答下列问题： ⑴比较f(－2),f(1),f(3)的大小； ⑵若0＜x1＜x2,试比较f(x1)与f(x2)的大小. 思考：在上例⑵中， ⑴如果把“0＜x1＜x2”改为“x1＜x2＜0”， 那么f(x1)与f(x2)哪个大？ ⑵如果把“0＜x1＜x2”改为“|x1|＜|x2|”， 那么f(x1)与f(x2)哪个大？ O x y x1 x2 * *