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第五组l习惯养成
组员：陈佩娟 林方馨 颜美冰 陈玉蘭 邢维倩 李淑梅 刘家豪 林琬雯 陈美玲 第五组 习惯养成 习惯养成的理论基础 习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度。 “习惯成自然” “德是表现在行为上的习惯” 习惯养成的好处 对我们的学习、生活都有好处。 调动潜意识为学习服务。 “什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。 如何养成好习惯？ 形成习惯的过程一般分成三个阶段： 最低阶段就是不自觉阶段 第二个阶段是自觉阶段 第三个阶段就是自动化阶段 成功就是简单的事情重复去做。持续毅力每天进步一点点，当成功来临的时候，你挡都挡不住。 ? 一、安全意识的习惯养成 烟薶问题学生无安全意识 正确使用活动器材 行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。 二、卫生意识的习惯养成 班级整洁 校园整洁 四、学习习惯的养成 自学预习复习归纳的习惯 善于提问的习惯 晨读习惯的养成 播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。 三、礼仪习惯的养成 礼貌运动的宣导 班级礼仪的培养 事实上，成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。 结论 为什么好习惯很难养成？ 为什么要养成好习惯？ 杰出的人不是那些天赋很高的人，而是那些把自 己的才能和良好习惯在尽可能的空间内发挥到最高限度的人。 报告完毕 谢谢聆听
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