1.藤野先生重点.pptVIP

每一个目标都有链接。 * 鲁迅 学习目标 一、把握课文内容,理清文章结构. 二、分析人物形象,学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法。 三、体会作者感情,学习鲁迅先生的爱国主义精神. 四、品味含义丰富的语句。 内容简介 这是一篇散文，写于1926年，收在鲁迅散文集?朝花夕拾?中,记叙作者从1902年夏末至1906年初春在日本留学的经历,回忆了自己的恩师藤野先生。 第二部分：4--34 第三部分：35--37 第一部分：1--3 分析课文 本文以 为顺序,记叙了 时间、先后地点转换 作者在日本的经历. 以“我”活动地点的变换为标志全文可分成三个部分: 在东京 在仙台 离开仙台 在 东 京 所见所闻—— 清国留学生的丑态 修辞：比喻、反语 所 感—— 厌恶之极， 不屑与之为伍 不学无术 思想腐朽 爱 国 思想感情 去仙台 日暮里： 水户： 触发忧国之情 反清志士客死之地 爱 国 思想感情 记叙了与藤野先生相处的哪几 件事？表现了他的什么品质？ 添改讲义—— 认真负责 纠正解剖图—— 严格要求 关心实习—— 热情诚恳 了解裹脚—— 求实精神 正直热诚 治学严谨 没有民族偏见 课文具体写了四个典型事例，从不同的 侧面表现了藤野先生的高贵品质。 离开仙台，怀念先生 直抒怀念之情—— 热情赞颂 高度评价 怀念付诸