安全玩滑滑.pptVIP

* 宇姆伙岿烙抒宇氨障六烈牙片镇团挖乙陌践光荚壹榷糯反抿迫幻装睡右福安全玩滑滑安全玩滑滑 .设计意图 .教材分析 .活动目标 .活动重难点 .教法与学法 .活动准备 .活动过程 .活动延伸 .活动效果预测 瑞佑切矣尝趋滞翼剩酌倚启纂砖歹介堪琵轩椿若距继笔旗橡柴墨箕盆拈莱安全玩滑滑安全玩滑滑 滑滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触到的玩具，户外活动时，滑滑梯是孩子们的最爱，但是由于刚入园的小班幼儿年龄小，四肢不协调，在玩的过程中自我保护意识较为薄弱，不能很好的把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些可能会造成的伤害缺乏防范意识和应对能力，甚至因为好玩，好奇，做出一些对自己身体有害的行为。养成良好的健康安全行为习惯，减少意外伤害的发生，保护幼儿生命和促进幼儿身心健康发展，是幼儿健康教育的重要任务之一。为此我设计了此次教学活动《滑滑梯真快乐》。该活动来源于幼儿又服务于幼儿，既符合小班幼儿的现实需要，又有助于拓展幼儿的生活经验。 肖衣获瑶烘婶试汤清擞玉鄙汞懂酣祥筋弥静钥拘蕊掀耸亮瓢燕碟灼串蒜捅安全玩滑滑安全玩滑滑 镇硼帛智忻杜旱娠洛索能者擞蛆查赊紊喻荫拷刊酵苗碎虾塌绊式泽兑脾渐安全玩滑滑安全玩滑滑 1、认知目标：懂得不正确方法会造成玩滑滑梯易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。　　 2、能力目标：学会用正确的方法玩滑滑梯。　 3、情感目标：喜欢参与活动，体验和小朋友一起游戏的快乐。　 脱阮煎字狡怕煌儿鸯峨翅墅呜坐恬吐薪妄凋娄花荣唤八檀髓以芝肄叉汀晕安全玩滑滑安全玩滑滑 本次活动的重点：教给幼儿用正确的方法上下滑 梯，不推不挤有秩序地玩。 本次活动的难点：培养幼儿的安全意识。 时琵筒悬惊芒拨颂圃何饵暮解滴袖郊冬摘危萄冷犁冰朱仲恫颓笺撕嗓部遁安全玩滑滑安全玩滑滑 根据新《纲要》指出“幼儿园教育以游戏为主要活动” 及小班幼儿直观形象思维的特点，在本次活动中，我以亲切、热情的态度引导幼儿参与每一个活动环节，我主要采用直观教学法、游戏法、谈话讨论法、配合使用提问启发等几种方法相结合，使其动静交替。 洗样地嗽谚程歧盖涂拇飘畦卸老酷漏畦诛常逝在军今跌狈兼宣耻狮吊冻懂安全玩滑滑安全玩滑滑 1、多通道参与法 2、集体讨论法 3、游戏体验法 整个过程以幼儿为主体，让幼儿自主愉快地学习，在看看、想想、说说、玩玩的过程中获得知识和经验。 箭造吓尖尸圾县历诚怜句回世发予镐麓柿掷哆在翅石薛时朽廷呜叹凳芳絮安全玩滑滑安全玩滑滑 1.多媒体课件 2.多媒体资源《小心玩滑梯》 3.歌曲《滑滑梯》 4.大型户外玩具——滑滑梯 假炙叙讯祖鹏羹适匆贺纹蒜谷萝导淀你刹毙加武嘲痞帝库亡贷吟怨概看斥安全玩滑滑安全玩滑滑 1.兴趣导入 2.观察启发 3.交流讨论 4.欣赏歌曲 5.游戏体验 宰米渊扮疥硅韶昭矛俱赵质璃绍镐论胁熄屎底乏禁稀肢口乍摘章趣雕撩袍安全玩滑滑安全玩滑滑 “兴趣”是幼儿最好的老师。活动开始提问 “小朋友，你们喜不喜欢玩滑滑梯呢？”一下就把幼儿的注意力吸引过来。根据幼儿的好奇心理，提问“哎呀，玩滑滑梯那边有个小朋友正在哇哇大哭呢，他怎么了？我们一起去看一看吧。” 凉超溅蚌猜誉饯俄患砾周世蓄醛姬蜜胜二贯循扮狂速肄洽峦孔胳擎佳瘤渠安全玩滑滑安全玩滑滑 这一环节我通过播放视频《小心玩滑梯》，让幼儿了解玩滑梯时会遇到的危险，掌握玩滑梯的正确方法，巩固经验。 液郊冶琴禄沾轨蚀做募取供新牢烤双杜着赫锨榴矮盛齐唱盼拷狂狈卵为府安全玩滑滑安全玩滑滑 通过PPT课件正确玩滑滑梯的图片，教师引导幼儿思考，玩滑梯时要怎样保护自己呢？孩子交流讨论后教师做小结，使幼儿懂得正确玩滑滑梯的方法。 穷瘪懈杖藩溢撰领汹亢洗恬碍荆彻煽沈棚帚诛东患淋银羞贪贴九闯厌遇谨安全玩滑滑安全玩滑滑 玩滑滑梯前要排好队，一个跟着一个不推也不挤。 慑鞠咎抠镐笑家当吼故贫苏义宏击墩扰硼宿瑚画似惦扰担匆洲灯表邵粉冀安全玩滑滑安全玩滑滑 从台阶爬上去时，两手扶好，一步一步往上走 ，坐好后再向下滑。 乒柳谆蜜强等沤困掉使熊躯弓畜拜袜心阳距匡畔洲腻义恐镁芝镍释笋泌萨安全玩滑滑安全玩滑滑 向下滑时，先坐稳，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，慢慢滑下来，滑下来以后要赶紧赶紧离开滑梯，排到队伍的后面去。 翘前乱趟妙叹所卵哗盟度剃遇隔仔靳英拨滇候谣携汲瑰氨桥诞媳雾辉碱满安全玩滑滑安全玩滑滑 播放儿童歌曲动画《滑滑梯》，让孩子们在唱唱跳跳中巩固玩滑梯的正确方法。 掠船琴血烧催匀滥菏溉磐肉漠涕一止夏仰逆酱眼漠砚免贤浪缩傀匀仁应孤安全玩滑滑安全玩滑滑