《我们周围的空气》解剖.pptVIP

研修班 课标要求及2014中考说明 1．说出空气的主要成分及作用，实验探究 空气中氧气的体积分数。 2．知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。 3．能结合实例说明氧气的主要性质和用途。 4．初步学习氧气的实验室制取方法。 5. 了解自然界中的氧循环。 整体感知 热点聚焦 热点聚焦 典型引路 典型引路 例2：初中化学中有一种气体是用固体氯化铵和碱石灰混合加热制得。此气体具有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水。则制取并收集此气体的装置组合是＿＿ 典型引路 例3：质量相同的两份过氧化氢，一份中混有少量二氧化锰，另一份加热，放出氧气的质量与反应时间关系的图象正确的是（ a线是纯过氧化氢曲线，b线是混有二氧化锰的曲线） 热点聚焦 C S P Fe Mg Cu 典型引路 热点聚焦 1、方法原理 2、药品选择 3、仪器装配 4、误差分析 5、实验拓展 C S P Fe Mg Cu （2014上海）下面是实验室制取气体的发生装置与收集装置： ①写出仪器名称Ⅰ________，Ⅱ________．②实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气，若要较好地控制产生氧气 的速度，应选用装置________（填编号）。③D装置收集氧气，操作的正确顺序为________