《我与地坛》(讲课用)解剖.ppt

sù 1、宿命（ ）： 2、坍圮( )： 3、玉砌雕栏( )： 4、亘古不变( )： 5、颓墙： 6、肆意( )： 7、隽( )永： 8、恪守( )： 9、捋( )： 10、熨帖：（ ） 思考问题： 1、分析第一段地坛有什么样的特点？（抓住形容词）这些特点在第三段中有哪些内容的照应？ 2、文本的前两段在文中有什么作用？ 3、作者有什么样的人生遭遇？作者为什么会选择地坛？ 4、赏析第五、七段中的景物描写。 5、作者在地坛里思考了什么问题？找到这些问题的答案了吗？（直接勾画） 废弃、荒芜、冷落（比喻） 3、作者有什么样的人生遭遇？作者为什么会选择地坛？ 在最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。 失魂落魄 找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了。 可以逃避一个世界的另一个世界 运用了拟人和比喻的修辞手法，形象生动的表现出了地坛的生命力。 六个“譬如”，运用排比，从视觉、听觉和嗅觉。显示出了生命的激情，这是对生命的解读，回答了怎样活的问题——外在的环境是恶劣的，但生命是无法因遭到破坏而改变的，只能顽强的活着。 “我”、地坛、母亲三个因素在文中是紧密联系着的，第一部分写“我”与地坛的故事，第二部分写了在地坛这个环境中“我”与母亲的故事