第1课 “电气时代”的到来.docVIP

第课　“电气时代”的到来 (对应学生用书第1页) (一、新能源“电” 1.第二次工业革命的兴起 (1)时间:19世纪下半叶到20世纪初。 (2)核心:第二次工业革命是一场以电机和内燃机的发明和应用为核心的新工业革命。 (3)策源地:美国、德国是第二次工业革命的策源地。 (4)影响:第二次工业革命使人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”。 2.电力的发明 (1)背景 ①蒸汽动力已经不能适应大工业进一步发展的需要。 ②19世纪上半叶,科学技术突飞猛进,尤其是电磁学的日臻完善,为电机的创制和电力的应用奠定了理论基础。 (2)表现:随着发电机、电动机、高压输电技术相继发明和应用,电力作为新能源登上了历史舞台。 二、电力的应用及其影响 1.应用:随着电力技术和电力工业的发展,电能迅速推广应用于照明、电讯、城市交通运输、加工工业和日常生活等各个领域。 2.影响 (1)改善了人们生活质量和生活方式。 (2)推动了生产领域发生持久、深刻的结构性变革。 三、“发明大王”爱迪生 1.爱迪生:爱迪生是美国科学家,被誉为“发明大王”。 2.成功之处:他将科学研究、技术开发、产品制造、商品营销结合起来,善于将实验室中的科技发明迅速转化为产品。 3.成就 (1)创办了自己的公司和实验室,建立了大型发电厂和完备的输电网,还创设了许多制造厂。 (2)其发明成果累累,如电报、电灯、留声机、摄影机、放映机、有声电影、蓄电池等。 ( (对应学生用书第1~2页) 探究一　第二次工业革命的影响 阅读下列材料: 材料一　1900年,当时的世界大国们,在法国巴黎的世界博览会上有一次集体亮相,它们充分展示着各自的工业实力和创造发明,爱迪生发明的电灯将博览会的展馆照得通明透亮…… 材料二　1900年,还是这些大国们,在东方进行了一次很不光彩的集体亮相……侵入了古老中国的首都——北京。 ——以上材料均摘自《大国崛起》 (【问题探究】 (1)材料一中的“集体亮相”展示了哪一次工业革命的成果?它将人类带入了什么时代? (2)材料二中“不光彩的集体亮相”指的是哪一次侵华战争?这场战争给中国社会带来了什么影响? (3)从以上材料中,你获得了什么感悟? 答案:(1)第二次工业革命;把人类带入“电气时代”。 (2)八国联军侵华战争;使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 (3)综合国力的竞争关键就是科技的竞争,科技落后,综合国力就不发达,就会遭受欺凌;西方国家经济的发达是建立在掠夺与奴役殖民地半殖民地的基础之上的等。(只要言之有理即可) 【中考链接】 (2013武汉)下表所列举的19世纪晚期的科技发明及应用,极大地改变了人们的生产和生活,表明人类开始进入(　　) 19世纪70年代 电话进一步普及,耐用电灯开始走进千家万户 19世纪80年代 发电站广泛建立,电风扇、电动缝纫机、电焊机被发明并走进人们的生产生活 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 A.蒸汽时代 B.电气时代 C.信息时代 D.数字时代 解析:19世纪70年代开始的第二次工业革命,电力逐步取代蒸汽,成为工厂机器的主要动力,也被广泛地应用于生活领域。人类历史进入了“电气时代”。答案为B。 探究二　“发明时代”出现的原因 阅读下列材料: 　　什么时候大家所熟悉的“中国制造”标签能转变成更具挑战性的“中国发明”?最近在北京就这一主题举办了一个研讨会,出席会议的投资者和科技企业家认为,这一转变至少需要10年的时间。当然,现在中国也发明了一些东西。……但是,中国要在范围广阔的发明领域获得全面飞跃仍存在许多障碍。 ——《中国的“发明时代”即将到来》 (【问题探究】 (1)第二次工业革命时期,是人类历史上前所未有的“发明时代”。请举出当时一典型的科学家与其重要发明。 (2)这一“发明时代”出现的因素有哪些? (3)你认为中国如何做才能促使“发明时代”的快速到来? 答案:(1)爱迪生;电灯、留声机等。 ((2)任何伟大发明的诞生,都要具备三个条件:当时的社会环境;人类文化智慧的积累;发明家不懈的努力,尤其是发明家自身的不懈努力、刻苦钻研、勇于创新更是成功的关键。第二次工业革命时期具备了这些条件,因此这一时期发明创造层出不穷,成为一个前所未有的“发明时代”。 (3)重视教育,坚持科教兴国战略,培养高科技人才;政府应采取鼓励科技发展的政策等。 【中考链接】 (2013大连改编)有这样一段广告词:“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界……”。其中“爱迪生点燃了世界”是指(　　) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.改良蒸汽机 B.发明白炽灯 C.发明汽船 D.发明火车机车 解析:本题主要考查学生的识记能力。抓住题干中“爱迪生”“点燃”两点信息即可,依据所学知识可知,爱