三年级下语文园地一修改讲解.pptVIP

* 崇山峻岭：高而险峻的山岭。 悬崖峭壁：形容山势险峻。 层峦叠翠：重重的山岭叠着层层绿色。 苍翠欲滴：形容草木长得茁壮，枝叶深青碧绿，水灵灵地像要滴下来似的。 * 崇山峻岭 * 崇山峻岭 * 悬崖峭壁 * 悬崖峭壁 * 层峦叠翠 * 苍翠欲滴 读读背背 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 读读背背 群芳吐艳　姹紫嫣红　落英缤纷　郁郁葱葱　喷薄欲出　旭日东升　夕阳西下　皓月当空　崇山峻岭　悬崖峭壁　层峦叠嶂　苍翠欲滴 看看每一行成语有什么特点？ 第一行：写花草树木的 第二行：写日月的 第三行：写山峦的 柳绿花红 枝繁叶茂 花团锦簇 含苞待放 万紫千红 百花争艳 月朗星稀 艳阳高照 明月如镜 烈日炎炎 风和日丽 花好月圆 连绵起伏 奇峰突起 千山一碧 奇峰异石 高耸入云 群山环抱 词语集中营 山清水秀 漫山遍野 古树参天 郁郁葱葱 绿草如茵 泉水叮咚 小桥流水 清澈见底 碧波万顷 明净如镜 春水盈盈 碧波荡漾 波光粼粼 春花浪漫 花团锦簇 鸟语花香 百花竞放 心旷神怡 目不暇接 流连忘返 美不胜收 春光融融 绚丽多姿 风和日丽 轻风徐来 口语交际 介绍家乡景物 * 介绍家乡景物 你的家乡一定有优美的风景吧？你发现了吗？请选择一处向大家介绍。先分小组互相介绍，介绍的时候，讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡热爱的感情。一个同学介绍时，其他同学要认真听，可以加以补充，也可以提出问题，介绍的同学要耐心解答。然后，推选代表在班上交流。最后评一评，哪些同学在这次口语交际中进步大。 * 1、选择家乡的一处风景向大家介绍； 2、讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡的热爱； 3、认真听同学介绍，可以补充（补充漏说的景物和美妙之处），也可以提出问题（提观察和描写问题），介绍的同学要耐心解答； 4、推选代表在班上交流，评一评，哪位同学的进步大。 习作：家乡的 选取家乡景色最美的一角，按一定的顺序（时间顺序、游览顺序、景物的特点）进行介绍。 要求层次清楚、语言优美通顺，适当地运用比喻、拟人等修辞手法。 不要忘了本单元学到的好词好句。 300字左右。 习作 说说写景物文应注意什么。 能写出景物的特点。 按一定顺序写清楚。 表达了热爱家乡的感情。 有丰富的想象。 * 一、仔细观察，总述特点 家乡美丽的景物有很多，选择最熟悉、印象最深刻的一处。可以实地观察一下，看仔细，才能写具体。在习作的开头，点明 你所要写的景物后，不妨总体描述一下景物的特点，给读者以 整体的初步印象。 我家住在华山附近，说到家乡著名景点华山，它的奇和险给来这儿游览的旅客留下了深刻的印象。 * 二、有序表达，突出重点 接下来就是重点部分，按一定的顺序描写景物的特点。具体按哪种顺序来写，要针对你所写景物的特点来定。 (1)时间顺序：有些景物随着时间的变化会呈现不同的特 点，因此，按一定的时间顺序来描写景物，便会表现出景物的多 姿多彩。如写《美丽的小兴安岭》，是按春、夏、秋、冬的季节顺序来写，表现其一年四季的美。 (2)空间顺序：按空间顺序来写景物，可按照从上到下、从左到右、从远到近、从中心到四周等顺序来写。如下面这段对雨的描写就是按照从上到下的顺序来描写的。 * 雨落在对面屋顶的瓦片上，溅(jiàn)起一朵朵水花， 像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐(yán)流下来，开始像断线的珠子，渐渐地成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。 * 三、描写景物，表达真情。 在描写家乡优美景色的过程中，心中难免会升腾起喜爱或自豪之情。把这种情感自然地流露于习作中，能令人倍感亲切。可以穿插在写景中，也可以在结尾处直接抒情。只要表达 的是真情实感，一样能打动人心。 家乡的华山，你拥有“奇险天下第一山”的美誉，真 是名副其实。我爱家乡，我爱家乡的华山！ * 调动感官功能描写景物 自然界的颜色是多姿多彩的，自然界的万物是各具形态的。我们在观察时，就要善于捕捉到景物的颜色和姿态。 每种景物都有自已的特点、主要表现在形状、颜色、声音、 气味、姿态、质地等方面，这就需要我们充分调动多种感觉器官去感知，去体验，既观其形，又听其音。闻其味，“色、香、昧、 形”俱全，从而描写出景物的特点。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚