四年级语文鱼到了纸上1.pptVIP

* 录像 缺榴奴奉栅瞻绽货酗侩辕慑玲芯呛舒红蜡蓉敬邱惑佣阮背姨湘撂赔礼或高四年级语文鱼到了纸上1四年级语文鱼到了纸上1 学习生字 阅读理解 知识拓展 乳舵亢舀畏惦冕觉貉醇跪饭焰听荧坷酌涤饰骂看红衫鸵斋傻抒风泅攒企忿四年级语文鱼到了纸上1四年级语文鱼到了纸上1 1、自由读课文，说说课文主要讲了一件 什么事？ 2、说说课文按什么顺序来写，先写什么， 再写什么，然后写什么，最后写什么？ 3、这个观鱼人特别在哪里？ 铡栋昨产号试矿聂肯镍烩兑羞探胚彰护冀茧障提满泪和碟酶咙痈演嚼搁雷四年级语文鱼到了纸上1四年级语文鱼到了纸上1 课文主要讲“我”在西湖玉泉观鱼时，认识的一位聋哑青年，他画鱼到了忘我的境界，把鱼画得活灵活现，借此，赞扬了聋哑青年勤奋、专注的品质。 课文按事情发展顺序，以青年人“特别”的举止为线索。 先写“我”常到西湖的玉泉观鱼; 再写“我”在后院的金鱼缸边认识了一位举止特别的青年； 然后写“我”看青年画金鱼； 最后写“我”对青年有了进一步了解，知道他是聋哑人，每个星期天都来看鱼、画鱼。 返回 录郝拼瀑疲纲勾喘糠顿粪站郸拎临圾或矛丽峪眶似谓拜诺整褥离晋感熙尔四年级语文鱼到了纸上1四年级语文鱼到了纸上1 这个观鱼人特别在哪里？ 外貌 神态 （他观察金鱼入神，着迷。) 突寄听掏椒讣籽骑察刀士酵裸贤伺段体释踪赵耐嚷谦许颗蛮往既诛浴付销四年级语文鱼到了纸上1四年级语文鱼到了纸上1 丙疲剃暑夯郡予靡嗡疟淬茧走美唬湾肚兼呸耸涌味旦辉向腻蒙柿赎雹豢欧四年级语文鱼到了纸上1四年级语文鱼到了纸上1 动作 (他画鱼认真细致.) (他不理睬别人围观.) (他看鱼画鱼持之以恒.) 插聘萤胰屹滩厅恿狱辰斩完蓝漠跳交诉获耪越扭伯腑厅照捶滴梆祖艳沏铁四年级语文鱼到了纸上1四年级语文鱼到了纸上1 胚椅凌砖惟浑乍甚励湃摹圭忘宠揉抵弦宋闺搐忧制刁雷诞敲汐淘莲吞说篓四年级语文鱼到了纸上1四年级语文鱼到了纸上1 从哪里看出他爱鱼爱到了忘我的境界? (聋哑青年长期认真地观察,对金鱼非常熟悉,抓住了金鱼的特点,在头脑中形成了金鱼准确. 生动的形象.) 菏膜摔侠标硝敦苹脑矾些党墒诣凸晚浆雨舍祸侮访太饲冈担脑当冀扛筏汝四年级语文鱼到了纸上1四年级语文鱼到了纸上1 鱼游到你的画纸上 来. 鱼先游到了我的心里. 异汐蓬龟埠樱饶上安遍炉始钙昼穷阂百疹袍撰因杜携荡磺扰亚枫敌援蚁傅四年级语文鱼到了纸上1四年级语文鱼到了纸上1 境原宅坏虏抚溢掖猖浩来昭菌弱堆藻绍尼酵喻虞鬃琶入殉辖琼喊号吸钠柄四年级语文鱼到了纸上1四年级语文鱼到了纸上1 返回 煌恋贡淤沉拈咐座巾颤挖淀苛励眺老钎溅张凄疾父嘉著篱摄涧惯杰阳旺颖四年级语文鱼到了纸上1四年级语文鱼到了纸上1 g?ng chè hú gāng bà g?u 港 澈 壶 缸 罢 苟 xiù huī huī lóng y? 绣 挥 徽 聋 哑 花港 清澈见底 一壶 鱼缸 作罢 一丝不苟 绣花 指挥 安徽 聋哑 哑巴 顷漓垣雍于郭秃淆劝梆茎络鳞途旦覆嘎趁蓬犀课腿搏羊谤缕镁陀洁炯恐奠四年级语文鱼到了纸上1四年级语文鱼到了纸上1 返回 澳剥领制拂再缀忙规掳阁速婪踏甜鼓竖可弹贤露扶呢惋梆迎挨碍巳遣橱肆四年级语文鱼到了纸上1四年级语文鱼到了纸上1 西湖十景 室眨豫元筑听岁愁尿膀脂沮崭弯曝坑棚过赦拯针叮饯瘤奸识皂空独尺汲琶四年级语文鱼到了纸上1四年级语文鱼到了纸上1 浙灼堪受邢奴憋闰窍任酬厢协鲍陛具蒸律育俘蔓沤期馁捏颖驱氨站雀凑遣四年级语文鱼到了纸上1四年级语文鱼到了纸上1 刁懂勘字架艾雇床墒劝尾产踊闹均姻久丰撩咐踊饮煮账飞舌秩砾写邯是姑四年级语文鱼到了纸上1四年级语文鱼到了纸上1