爱莲说.课时1要点.ppt

菊 牡丹 莲 （鲜） （众） （独） 隐逸者 富贵者 君 子 物托 （正衬） （反衬） （突出） 不慕名利、洁身自好的人生态度 敬重 厌恶 赞美 志言 志向高洁 隐居避世 贪慕荣华 追名逐利 不慕名利 洁身自好 课堂检测——请找出文中的骈句 字数相同，意思相对的句子。 1、出淤泥而不染，濯清涟而不妖 2、予谓菊，花之隐逸者也； 牡丹，花之富贵者也 ； 莲，花之君子者也。 语气逐渐加强，层层推进，富有气势 通过对“莲”的美好形象和高贵品质的描绘,表达了作者既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。 归纳中心 6、比较阅读：《陋室铭》与《爱莲说》 1、主题：都表现了作者的洁身自好、不慕名利的生活态度； 2、立意：都以衬托手法托物言志； 3、表达方式：都大量运用描写。 1、文体：一为“铭”，一为“说”； 2、句式：《陋》以骈句为主，《爱》则以散句为主； 3、线索：《陋》以“惟吾德馨”引领全文，《爱》以“爱”贯穿始终。 相同点 不同点 水陆草木之花， 可爱者甚蕃。 自李唐来，世人甚爱牡丹。 莲，花之君子者也。 1.出淤泥而不染 濯清涟而不妖 1.不与世俗同流合污 不献媚权贵 托物 言志 花之君子 2.中通外直 2.胸襟磊落 不蔓不枝 豁达正直 3.香远溢清 3.美德可以永远传播 4.亭亭净植 4.仪态端庄， 气节高尚， 令人尊敬 可远观而不可亵玩 采菊东篱下，悠然见南山。 惟有牡丹真国色，花开时节动京城。 菊：隐逸者 牡丹：富贵者 衬托 正 反 莲：君子者 予 爱 陶渊明 爱 隐 逸 者 世人 爱 富 贵 者 鲜 有 闻 众 矣 正衬 反衬 君 子 何 人 傲霜斗雪 品格高洁 雍容华贵 象征富贵 语言特点： 一．语言凝练传神。 对偶句和排比句为骈句， 此外为散句。 二、骈散结合。 世界上鲜花无数，请和我们分享你最喜欢的花并说明理由。 课时一 学习目标 向着目标前进 了解“说”的 特点。2.能准确、有节奏地朗读课文，初步培养文言文阅读的语感。3.理解课文第一段，领会文中所体现的莲花品质。 学习重点： 学习莲花的高贵品质。 说是议论文的的一种文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。写法不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏，篇幅一般不长，跟现代的杂文颇相似。 知识链接 说 题目含义： 作者通过对莲花的歌咏，说明爱莲的道理，借以表达自己的人格和操守 托物言志 写作手法 　　字茂叔，道州营道人。 宋代著名的唯心主义哲学家 晚年在庐山莲花峰下建濂溪 书堂讲学，世称“濂溪先生”。 他是宋代理学的创始人， 对宋明的哲学思想有很大影 响。 自主学习1.我相信我可以为下列重点字词注音 周敦颐 可爱者甚蕃 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 不蔓不枝 可远观而不可亵玩焉 花之隐逸者也 噫 陶后鲜有闻 2.请给课文划分节奏。 自主学习 1.我相信我可以为下列重点字词注音 周敦颐（yí） 可爱者甚蕃 (fán) 出淤(yū)泥而不染 濯(zhuó)清涟(lián)而不妖 不蔓（màn）不枝 可远观而不可亵(xiè)玩焉 花之隐逸(yì)者也 噫(yī) 陶后鲜(xiǎn)有闻 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫，菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣! yí ｆáｎ ｚｈｕó ｙū ｌｉáｎ ｘｉè ｙì ｙī ｘｉǎｎ 自主学习 2.请给课文划分节奏。 水陆草木之 /花，可爱者 / 甚蕃。 晋/陶渊明/独/爱菊。自/李唐来，世人甚/爱牡丹。 予/独爱莲之/出淤泥/而不染，濯清涟/而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可/远观/而不可亵玩焉。 予/谓菊，花之/隐逸者也；牡丹，花之/富贵者也；莲，花之/君子者也。 噫，菊之爱，陶后/鲜有闻。莲之爱，同予者/何人？ 牡丹/之爱，宜乎众/矣! 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。 自李唐来，世人甚爱牡丹。 的，结构助词 值得 多 翻译： 　　水上、地上各种草木的花，值得爱的花很多。晋朝的陶渊明惟独爱菊。自唐朝以来，世上的人们大多都很喜爱牡丹。 很；非常 合作与探究1：凝聚智慧