牛定律应用--瞬时性问题要点.ppt

牛顿第二定律 1.内容：物体的加速度与所受合外力成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同． 2.公式：F=ma 3、对牛顿第二定律理解： （1）F为物体所受到的合外力． （2）F＝ma中的m，当对哪个物体受力分析，就是哪个物体的质量，当对一个系统（几个物体组成一个系统）做受力分析时，如果F是系统受到的合外力，则m是系统的合质量． （3）F与a有瞬时对应关系， F变a则变，F大小变，a则大小变，F方向变a也方向变． （4）F＝ma中的 F与a有矢量对应关系， a的方向一定与F的方向相同。 （5）F＝ma中，可根据力的独立性原理求某个力产生的加速度，也可以求某一个方向合外力的加速度． （6）F＝ma的适用范围：宏观、低速。 突变类问题（力的瞬时性） （1）物体运动的加速度a与其所受的合外力F有瞬时对应关系，每一瞬时的加速度只取决于这一瞬时的合外力，而与这一瞬时之前或之后的力无关，不等于零的合外力作用的物体上，物体立即产生加速度；若合外力的大小或方向改变，加速度的大小或方向也立即（同时）改变；若合外力变为零，加速度也立即变为零（物体运动的加速度可以突变）。 突变类问题（力的瞬时性） （2）中学物理中的“绳”和“线”，是理想化模型，具有如下几个特性： A．轻：即绳（或线）的质量和重力均可视为等于零，同一根绳（或线）的两端及其中间各点的张为大小相等。 B．软：即绳（或线）只能受拉力，不能承受压力（因绳能变曲），绳与其物体相互间作用力的方向总是沿着绳子且朝绳收缩的方向。 C．不可伸长：即无论绳所受拉力多大，绳子的长度不变，即绳子中的张力可以突变。 （3）中学物理中的“弹簧”和“橡皮绳”，也是理想化模型，具有如下几个特性： A．轻：即弹簧（或橡皮绳）的质量和重力均可视为等于零，同一弹簧的两端及其中间各点的弹力大小相等。 B．弹簧既能承受拉力，也能承受压力（沿着弹簧的轴线），橡皮绳只能承受拉力。不能承受压力。 C、由于弹簧和橡皮绳受力时，要发生形变需要一段时间，所以弹簧和橡皮绳中的弹力不能发生突变。 突变类问题（力的瞬时性） 讨论：球压缩弹簧的过程中加速度与速度的变化情况 分析：上图两种情况下绳烧断瞬间A,B两球的加速度的大小方向 【例1】如图（a）所示，一质量为m的物体系于长度分别为L1、L2的两根细绳上，L1的一端悬挂在天花板上，与竖直方向夹角为θ,L2水平拉直，物体处于平衡状态，现将L2线剪断，求剪断瞬间物体的加速度。 （2）若将图a中的细线L1改为长度相同、质量不计的轻弹簧，如图b所示，其他条件不变，现将L2线剪断，求剪断瞬间物体的加速度。 a=gsinθ a=gtanθ θ 木板光滑，球静止。当板突然向下撤离瞬间，球的加速度的大小和方向 练习：如图所示，木块A、B用一轻弹簧相连，竖直放在木块C上，三者静止在水平地面上，它们的质量比分别为1：2：3，所有的接触面都光滑，当沿水平方向迅速抽出木块C的瞬时，A和B的加速度分别是aA= ， aB= 。 A B C 0 B A C A,B,C的质量比为1：2:3接触面都光滑，抽出C的瞬间A,B的加速度的大小各是多少 【例2】如图（a）所示，木块A、B用轻弹簧相连，放在悬挂的木箱C内，处于静止状态，它们的质量之比是1：2：3。当剪断细绳的瞬间，各物体的加速度大小及其方向？ 答案：A的加速度为零；B、C加速度相同，大小均为1．2g，方向竖直向下 【例3】如图所示,小球质量为m,被三根质量不计的弹簧A、B、C拉住,弹簧间的夹角均为1200,小球平衡时, A、B、C的弹力大小之比为3：3：1,当剪断C瞬间,小球的加速度大小及方向可能为 ①g/2,竖直向下;②g/2,竖直向上;③g/4,竖直向下;④g/4,竖直向上; A、①②;B、①④;C、②③;D、③④; B C A m 答案C.