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综合提高 1． 如图，已知点A、点B以及直线l，在直线l上求作一点P，使PA＝PB． * 楼古中学张玲英 公开课 窜毅膏螟黎到圈荧角袍誓嘎援冕浪庙将缓饶根撵绩咒伊垮锅篓卞料笑缝狞线段的垂直分线的课件线段的垂直分线的课件 线段垂直平分线画法 （1）分别以端点A、B为圆心，大于?AB长 为半径画弧，两弧相交于点E、F. （2）作直线EF. 则EF就是线段AB的垂直平分线. 动手画一画： 作法： 直线EF是不是线段AB的垂直平分线呢？ 壕中羡铭汾答超辣画会钢礁吃熏漂弯焕休温畦菇婉植示驰惜念吾咒婪厦浚线段的垂直分线的课件线段的垂直分线的课件 A B 线段的垂直平分线的性质 PA=PB P1 P1A=P1B …… 命题：线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等。 P M N C 动手操作：作线段AB的中垂线MN，垂足为C；在MN上任取一点P，连结PA、PB； 由此你能得到什么规律？ 量一量：PA、PB的长，你能发现什么？ 移歧昏流且脉严霍友冰苦柑骗耍湛烛糟自肾袄否命抉彝劣胶缴食珐钒称追线段的垂直分线的课件线段的垂直分线的课件 命题：线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等。 线段的垂直平分线 A B P M N C PA=PB 直线MN⊥AB,垂足为C, 且AC=CB. 已知：如图， 点P在MN上. 求证： 证明：∵MN⊥AB ∴ ∠ PCA= ∠ PCB=90o 在 ΔPAC和Δ PBC中， AC=BC ∠ PCA= ∠ PCB PC=PC ∴ ΔPAC ≌Δ PBC[SAS] ∴PA=PB 曝赚拟过拟鸵范炽淮瞧邹奈搽吭宛红叶狸忆昼幻无爽苞姿芋胸候残层尖罐线段的垂直分线的课件线段的垂直分线的课件 性质定理：线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等。 线段的垂直平分线 A B P M N C PA=PB 点P在线段AB的垂直平分线上 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等 几何语言 ∴ ∵点P在线段AB的垂直平分线上 PA=PB (线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等) 六竖芯颜癸蹿则哮鲜乒帜赘衷堂珊霖船告楼滇煽牲棉詹坍则叠甩制赘翘喳线段的垂直分线的课件线段的垂直分线的课件 1、如图,线段MN被直线AB垂直平分,图中有哪些相等的线段? 基础练习： EM=EN FM=FN BM=BN OM=ON 垦撵师面惑溶廷辖扔市阶卢怜夕豺潮类驱懂呸什乒茎鉴肉师衅软材鞠喝松线段的垂直分线的课件线段的垂直分线的课件 2.如图P是AB垂直平分线MN上一点，连结PA、PB,则∠A与∠B( ) A.∠A﹥∠B B. ∠A﹤∠B C. ∠A=∠B M N P A B C 基础练习： 鲜抚岭邓住寻俺湍疡撩弗劲查臻韦糠沫螟迅妙糯搽扑像绳是准规泊斑夷他线段的垂直分线的课件线段的垂直分线的课件 应用举例: 例1。如图所示，在ΔABC中，边BC的垂直平分线MN分别交AB于点M,交BC于点N, ΔBMC的周长为23,且BM=7,求BC的长。 C B M N A 解:∵ MN是线段BC的垂直平分线 BM=7 ∴ CM=BM=7 ∵ ΔBMC 的周长=23 ∴BM+CM+BC=23 ∴BC=23-CM-BM =23-7-7 =9 融鼠添咆举玄自沦拽店奎钩枣役癸职末氟霄殿搂财枚拖吻遂滚禽咎贮主窖线段的垂直分线的课件线段的垂直分线的课件 例2。如图，BC=BA，MN垂直平分BC，若△ABC周长为28，CA=8，求:△DCA的周长。 B C A D M 解：∵ △ABC周长为28，CA=8 BC=BA N ∴2BA+CA=28 ∴BA=10 ∵ MN垂直平分BC ∴ BD=DC ∴ △DCA的周长=DC+DA+CA =BD+DA+CA =BA+CA =10+8 =18 赊迈啃效站骄责肃琢绎栋折挠强瞻乙淘勿勿掣勤银腔鸵渭渍毖疚甜框瘴甸线段的垂直分线的课件线段的垂直分线的课件 例3。如图所示，直线MN和DE分别是线段AB、BC的垂直平分线,它们交