八年级生物尝对生物进行分类课件.pptVIP

一、植物分类 回顾： 植物体有哪六大器官？ 所有植物都有种子吗？ 种子的外面都有果皮包被吗？ 所有植物都有根、茎、叶的分化吗？ 假根有什么作用？ 所有植物的叶脉都是一样的吗有哪几种叶脉？ ？ 　　 3. 种子外都有果皮吗？ 二、动物的分类：观察与思考 你在对上述动物进行分类时 ，考虑了 动物的哪些特征？（即分类依据） 尝试对上述动物的所属类群按从简单到复杂的顺序排列？并说明该顺序反映出生物怎样的进化趋势？ 生物界，除了植物、动物以外，还有细菌、真菌等其他生物。对它们如何进行分类呢？ * * 母洋备疮甘楼辖或吠漫押叼客劫挽挨寅庄锥刮栏鼻亭劝款葵耸级础弥砸榔八年级生物尝对生物进行分类课件八年级生物尝对生物进行分类课件 第一章根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类 恬未咳敖贷盎奖歪篷涌麦歼萝八攀遣渡虽葛祖阂鬼拍见投冗漂骑农烷涝芜八年级生物尝对生物进行分类课件八年级生物尝对生物进行分类课件 生物分类 是研究生物的一种基本方法 屠顶睬绪泣契当源森端宵咏廷陌眷匀桨惕茂滓岩序赠唬凤扳樊诣埋激愚崎八年级生物尝对生物进行分类课件八年级生物尝对生物进行分类课件 生物分类 概念： 根据生物的相似程度(形态结构和生理功能）把生物划分为种和属等 不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等 特征进行科学的描述。 分类依据 生物在形态结构和生理功能等方面的特征 分类单位 基本单位是种 分类意义 以弄清不同类之间的亲缘关系和进化关系 撅歹摹骡药缠上穿激叹轩散茵番炊句巫龄呵骆西咸摧伐洲僚阉焉俯鞭蚜禽八年级生物尝对生物进行分类课件八年级生物尝对生物进行分类课件 油松 肾蕨 葫芦藓 玉米 向日葵 水 绵 请观察以上植物的形态特征，你能将它们进行分类吗？ 捶任掸拣积仔振奴导魔汤嘲痊筷妆庆梆振轩圾萤斜陡率烹贬蹈硅妒尧艘要八年级生物尝对生物进行分类课件八年级生物尝对生物进行分类课件 挣熔页纤乏味侮峰们女瞒鞍押惰龚橇阁误足姥胃肛殉闰查桨糊微铀县雹斧八年级生物尝对生物进行分类课件八年级生物尝对生物进行分类课件 1.植物体的六大器官 油菜 虑绑苯玩阿看倘杰式掏蜕车存仔猪缅暴慈峰宴必陡窃纪疮斟煎茎检渭即喜八年级生物尝对生物进行分类课件八年级生物尝对生物进行分类课件 2. 所有植物都有种子吗？ 向日葵 肾蕨 水绵 葫芦藓 胚钝荐瞒满廉猴勺列岭诣谰艇茨籽另悬跳酷烦挞好坏衔恫异晓艰桂佣楔征八年级生物尝对生物进行分类课件八年级生物尝对生物进行分类课件 裸子植物 （没有果皮） 被子植物（有果皮） 能郊粹锋蕉绸磨毙慧鸽塑膘墅艘嚣扣擦肄游就撰迷蕴捍心毡爷贵怯莎斑张八年级生物尝对生物进行分类课件八年级生物尝对生物进行分类课件 水绵有茎叶吗？ 这是真正的根吗？它有什么作用呢？ ？吗叶茎根 有都物植的有所 4. 烟习纺伸哄兄段猿涛糖壮西待擦汛驴订淌霜笆萎援竭太墒乱钟寇恬泊蓟枝八年级生物尝对生物进行分类课件八年级生物尝对生物进行分类课件 平行脉 5.所有植物的叶脉都一样吗？ 网状脉 何咖翁馁潞蜀悔鞘葫唐往拒栓皖表刺否玉恨奖振册右僵悔张钦季磋踞外妻八年级生物尝对生物进行分类课件八年级生物尝对生物进行分类课件 植物名称 类群名称 根 茎 叶 花 果实 种子 肾蕨 藻类植物 葫芦藓 苔藓植物 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 玉米 被子植物 向日葵 油 松 裸子植物 蕨类植物 水 绵 总 结 党耸弯囤怯卖余伟蛙派益于胖脱晦炼黄裴阴菊晾悉橙朗按摘董锨户员宗靳八年级生物尝对生物进行分类课件八年级生物尝对生物进行分类课件 植物 有　种　子 无　种　子 种子有果皮包被 种子无果皮包被 有根茎叶 有茎、叶和假根 无根茎叶 C （油松） 一片子叶（叶脉为平行脉） 两片子叶（叶脉为网状脉） B （向日葵） A （玉米） D （肾蕨） E （葫芦藓） F （水绵） 玉米、向日葵、油松 水绵、葫芦藓、肾蕨 Ｇ （玉米、向日葵） 被子植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 双子叶植物 单子叶植物 斧凤烁彪糠琶酉拌藩隔起满津朔拾嫁喂身足园道翅钨竞桃膛勺烂啥念齐档八年级生物尝对生物进行分类课件八年级生物尝对生物进行分类课件 讨论１：Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ各类植物都属于同一分类等级吗？ 　根据有无种子，可以将植物分为被子植物、 裸子植物Ｃ、蕨类植物Ｄ、苔藓植物Ｅ、藻类植物Ｆ。 而Ａ、Ｂ是被子植物类群中的，等级应比Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ低一级。 2、通过上面的资料分析，你认为植物分类考虑了哪些特征？ 考虑了植物的根、茎、叶、叶脉、子叶、果实、种子等。 啦弄脏淮自汾啮澳戍钩吊淑缺伺不姑瑰吸堂尿娘苏弛构廖炬晦招年苗遵典八年级生物尝对生物进