12.《事物的正确答案不止一个》课件重点.ppt

创造性思维有那些必要的要素？ A汲取知识知识是形成新创意的素材； B　活用知识（运用知识）必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识； C　持之以恒地进行各种尝试。 课文列举了两个事例： 约翰·古登贝尔克将葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，发明了印刷机和排版术。 罗兰·布歇尔把电视接收器作为试验对象，发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。 这两个事例是为了证明什么道理？ 运用的是什么论证方法？好处或作用是什么，试分析。 证明“发挥创造力的真正关 键，在于如何运用知识”。 运用了举例论证的方法。 第二部分的两层之间有一个过渡段，这个过渡段是： 不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢? 设问：引起读者注意和思考，引出下文。 突出什么内容。 在结构上起承接、过渡作用。 任何人都拥有创造力。先引用某心理学专家小组的讨论，并对这个结论进行分析 富有创造力的人 缺乏创造力的人 认为自己具有创造力 不认为自己具有创造力 （自信） （不自信） 非凡的灵感关注极其 普通、甚至一闪念的想法， 进行自我压制 并对它反复推敲， 逐渐充实。