高一数学北师大版必修4课件：1.4.3单位圆与诱导公式（一）.pptxVIP

第一章——三角函数§4　正弦函数和余弦函数的定义与诱导公式4.3　单位圆与诱导公式(一)[学习目标]1.了解三角函数的诱导公式的意义和作用.2.理解诱导公式的推导过程.3.能运用有关诱导公式解决一些三角函数的求值、化简和证明问题.1预习导学 挑战自我，点点落实2课堂讲义 重点难点，个个击破当堂检测 当堂训练，体验成功3[知识链接]设α为任意角，则2kπ＋α，π＋α，－α，2π－α，π－α的终边与α的终边之间的对称关系.相关角终边之间的对称关系2kπ＋α与α终边相同π＋α与α关于 对称原点－α与α关于 对称2π－α与α关于 对称π－α与α关于 对称x轴x轴y轴[预习导引]1.诱导公式1.8～1.12.公式1.8：sin(2kπ＋α)＝ ，cos(2kπ＋α)＝ ；公式1.9：sin(－α)＝ ，cos(－α)＝ ；公式1.10：sin(2π－α)＝ ，cos(2π－α)＝ ；公式1.11：sin(π－α)＝ ，cos(π－α)＝ ；公式1.12：sin(π＋α)＝ ，cos(π＋α)＝ .cos αsin αcos α－sin αcos α－sin α－cos αsin α－cos α－sin α2.诱导公式1.8～1.12.的记忆这五组诱导公式的记忆口诀是“ ”.其含义是诱导公式两边的函数名称 ，符号则是将α看成 时原角所在象限的三角函数值的符号.函数名不变，符号看象限一致锐角要点一　给角求值问题例1　求下列三角函数的值：(2)cos 960°.解　cos 960°＝cos(240°＋2×360°)＝cos 240°规律方法　利用诱导公式求三角函数值时，先将不是[0,2π)内的角的三角函数，转化为[0,2π)内的角的三角函数，或先将负角转化为正角后再用诱导公式化到 范围内的角的三角函数值.跟踪演练1　求下列三角函数值：要点二　给值求值问题例2　已知cos(α－75°)＝－ ，且α为第四象限角，求sin (105°＋α)的值.∴α－75°是第三象限角.∴sin(105°＋α)＝sin[180°＋(α－75°)]规律方法　解答这类给值求值的问题，首先应把所给的值进行化简，再结合被求值的式子的特点，观察所给值的式子与被求式的特点，找出它们之间的内在联系，特别是角之间的关系，恰当地选择诱导公式.求sin(α－3π)＋cos(α－π)的值.∴sin(α－3π)＋cos(α－π)＝－sin(3π－α)＋cos(π－α)＝－sin(π－α)＋(－cos α)＝－sin α－cos α要点三　三角函数式的化简解　当k＝2n(n∈Z)时，当k＝2n＋1(n∈Z)时，综上，原式＝－1.规律方法　利用诱导公式进行化简，主要是进行角的转化，最终达到角的统一，能求值的要求出值.12341.求下列三角函数的值.(1)sin 690°；解　sin 690°＝sin(360°＋330°)＝sin 330°＝sin(180°＋150°)＝－sin 150°＝－sin(180°－30°)12341234123412341234证明　当n为偶数时，令n＝2k，k∈Z，1234右边＝(－1)2kcos α＝cos α，∴左边＝右边.当n为奇数时，令n＝2k－1，k∈Z，1234右边＝(－1)2k－1cos α＝－cos α，∴左边＝右边.课堂小结1.明确各诱导公式的作用诱导公式作用公式1.8将角转化为0～2π之间的角求值公式1.9将负角转化为正角求值公式1.11将角转化为0～ 之间的角求值公式1.12将0～2π内的角转化为0～π之间的角求值2.诱导公式的记忆这四组诱导公式的记忆口诀是“函数名不变，符号看象限”.其含义是诱导公式两边的函数名称一致，符号则是将α看成锐角时原角所在象限的三角函数值的符号.α看成锐角，只是公式记忆的方便，实际上α可以是任意角.解　sin＝－sinπ＝－sin＝－sinπ＝－sin＝－sin＝－.(1)sin；＝cos(180°＋60°)＝－cos 60°＝－.解　sin＝－sinπ＝－sin＝－sinπ＝－sin＝sin＝；(1)sin；解　cos π＝cos(4π＋π)＝cosπ＝cos＝－cos＝－.(2)cosπ.解　∵cos(α－75°)＝－0，且α为第四象限角， ∴sin(α－75°)＝－＝－sin(α－75°)＝.＝－ ＝－.＝－(sin α＋cos α)＝－＝.解　∵cos(π＋α)＝－cos α＝－，∴cos α＝，∵πα2π，∴α2π，∴sin α＝－.跟踪演练2　已知cos(π＋α)＝－，πα2π，原式＝＝＝＝－1； 例3　化简：(1)(k∈Z)；＝＝＝－1.原式＝＝＝－1.解　原式＝＝＝(2)＝＝.解　原式＝＝跟踪演练3　化简：.＝－sin 30°＝－.(2)cos.解　cos(－π)＝cos π＝cos＝cosπ＝