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蓝渡中心小教学质量分析报告
蓝渡中心小学教学质量分析报告
蓝渡中心小学教学质量分析报告
蓝渡中心小学教学质量分析报告
发布者：教研室 发布时间：2008-9-28 10:32:02
提高教育教学质量是学校工作的重中之重，扎实进行课堂教学改革是提高质量的有力保证，是前提条件。我校教学工作在上级教育行政部门的正确领导下，在县教研室的具体指导下，以提高课堂教学质量为突破口，为了总结经验，不断进步，克服工作中的不足，现将教学质量简单分析如下：
目前的现状，以全县六年级教学成绩检测为例，近三年来我校情况是：
年度语文数学双 科
合格率双 科
优秀率县总
排名
均分及格率优秀率均分及格率优秀率
200678.695.251.471.983.835.28125.715
200771.581.731.753.443.321.243.317.330
200875.687.551.862.964.337.564.330.423
2008年一至五年级成绩检测情况：
年级语文数学双 科
合格率合格率
县排名
均分及格率优秀率均分及格率优秀率
一91.510078.681.892.942.992.911
二84.397.154.378.194.322.994.49
三77.688.927.864.966.713.966.723
四81.296.637.979.286.244.886.216
五77.592.961.977.585.754.883.311
2008年三至六年级英语成绩检测情况：
年级语文平均分
县排名
均分及格率优秀率
三56.055.62.826
四64.972.410.317
五44.419.019.035
六48.130.43.625
三年来我校六年级教学成绩由中上游跌落到低谷，可喜的是今年有了较大幅度的回升，但仍处在下游。其他年级语数成绩情况，语文成绩多数年级达到或超过，数学成绩只有少数年级达到县平均。英语成绩不佳。总的来看我校教学成绩不够理想。
虽然，我校加强了对教育教学的管理，明确教育教学在学校工作中的重要地位，学校有专人分管教育教学工作，责任落实，管理比较到位。学校领导能坚持深入第一线，深入教师课堂听课，与教师们一起研究教学工作，使学校教育教学工作井然有序；我校教师角色得到进一步转变。教导处能根据学
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