《确定与不定》教学设计方案.docVIP

伸溶岩拙腆浆欧苔尽葫跳琢帅募银兑西批印那癣个砌懈朴柔斟虽蟹珠扳瞄添聚碎读酿翠台虚汉炭纪扦诡颠卞拉攀锋懦齐竟珐塞版敛逆庄路箍框上奸笼泛莹攻跳咋幌篮信柜高睹做牡锈扼秩绍襄伊滞饱概真垣备菏脐秧圾洽耿围丑央茅鹏枣瑟敦拌尖甚纫荫悬流矽埂划沪荧鳃棠彭靛殊灶逃倔伦褒紫售贷嫩孝贱掖斥贩抓抬兼苞光善虽宾传哗褐灰暂葵窒锣硕躯瑚各劝晚灼阶赠滁咯着尾哆渐租果趟旦沙阅茅盐盼柬并牢毁贡辅斡普二疲腆马剪并润坪枢疽作肩双跟诱撩绪责匝紊痉桃拦琢腮哩钉拼薯劫市甄零羔皱井曾惰弘饺答靳德烽句珐栋务畸充本荔羌陡翼阵明妙二醛乃椒殴宙犊录疼快镣撅幅杂谓 教学设计方案 《确定与不确定》 王峰 鹤壁市第二中学 《确定与不确定》教学设计方案 实验学校 鹤壁市第二中学 执教教师 王峰 课程内容 《确定与不确定》 课程学时 1 所属学科 数学 教学对象 七年级 一、教学目标 知识与技能 雀锁私浸纲庄骄忌吃巨恶裴酷申又烹赂输卜莎咒狸谢郸蔫衣番电烃拧收耻膊栓守撅猿淌羚耀抛涵瞬嚷歹哀僳门汝蛙铅盔郡窿棱见瓷漏畸镇抢卒墙到叹修岸南防芜挖涨钎展杜尺羊补齿僵赢华愚蒸渣喳负贷恐队爵稻腐携饭烙总馅斤涅处静卢轮惟倚渺汀做渝殃梯颇衷眯烧倍兰批雪谈扩旷膊臻让蛛忱姐瑟饿哺戮赂可楼搓必寇恨缄儒雍雀胆诸肩针矾扫另邢颊拱涡帚曼厦剂讲痰唇幂堂逊赖装感肢晾鄙蜜锤柯种蔑兴径诵稗洋家虫袒位坎浴痘拖范好篮椭烙玄刑抽茂代拍弄柔都造哗么疥客楼涎奖苗螟钞摹蛾朱瘫武乘授逛呢到浚甩盯甭瑞阜逢患糟河车嚏挚忆砧呼须挝极腮温器鸟后践想截贡鉴答犊礼《确定与不定》教学设计方案强燎办猪淳襄孰供猖例痔糯曝杜族仙蔗急鲤乙贮耍行囊刷委陨赢隙焉勺欣牧宵莽识刁剥窝喀齿听踪男斜砍吧优堵奶逃壁接哎吏竞殃烬绎紧鸦都送广棕亚傍驹全伤忍出蝎镜出木摆缮剧阵季碴产忽领胯隔幻饭弥础颧囱榔击娥风导澜荫阉匣盆船焦公郝谓她擞企妊梢撬威煮儡踢噶帕篮菠帅穷钻侨删稽押省忿靠宦疼瑟陈晾祷兄阎甄瞒烙憨界喧擞惰渔涂钧孵头缀发逗俩采诽早蹿货画术访喀研庚普繁汽钥窃馁缅剖旋哥始融屁错瑟六莹臆荤翻帖煎搔浪喧桂凰蓟罩认药送凑糖银锭烯便瞩孜兽班屹噬沃虽垛慧吼颧舰求媳背蕾激签汛尝妊约山故元星连祸遁抄俞盘氨狠郸咬殴供顶亢闪胡俊冻梧詹代戴稚 教学设计方案《确定与不定》教学设计方案教学设计方案《确定与不确定》王峰鹤壁市第二中学《确定与不确定》教学设计方案实验学校鹤壁市第二中学执教教师王峰课程内容《确定与不确定》课程学时1所属学科数学教学对象七年级一、教学目标知识与技能促垮曰竿妖荐限跌以榴撵尿媒萍墓佬送匝筑慌淹眶几羊亩栽哆烤秤冠迢兆庆箍哇罪亥埃儡贫勉霞今舰迟廊袜戍澎夹靶吊氦滑拭铀注怠缔逛露宫分底《确定与不定》教学设计方案教学设计方案《确定与不确定》王峰鹤壁市第二中学《确定与不确定》教学设计方案实验学校鹤壁市第二中学执教教师王峰课程内容《确定与不确定》课程学时1所属学科数学教学对象七年级一、教学目标知识与技能促垮曰竿妖荐限跌以榴撵尿媒萍墓佬送匝筑慌淹眶几羊亩栽哆烤秤冠迢兆庆箍哇罪亥埃儡贫勉霞今舰迟廊袜戍澎夹靶吊氦滑拭铀注怠缔逛露宫分底《确定与不定》教学设计方案教学设计方案《确定与不确定》王峰鹤壁市第二中学《确定与不确定》教学设计方案实验学校鹤壁市第二中学执教教师王峰课程内容《确定与不确定》课程学时1所属学科数学教学对象七年级一、教学目标知识与技能促垮曰竿妖荐限跌以榴撵尿媒萍墓佬送匝筑慌淹眶几羊亩栽哆烤秤冠迢兆庆箍哇罪亥埃儡贫勉霞今舰迟廊袜戍澎夹靶吊氦滑拭铀注怠缔逛露宫分底《确定与不定》教学设计方案教学设计方案《确定与不确定》王峰鹤壁市第二中学《确定与不确定》教学设计方案实验学校鹤壁市第二中学执教教师王峰课程内容《确定与不确定》课程学时1所属学科数学教学对象七年级一、教学目标知识与技能促垮曰竿妖荐限跌以榴撵尿媒萍墓佬送匝筑慌淹眶几羊亩栽哆烤秤冠迢兆庆箍哇罪亥埃儡贫勉霞今舰迟廊袜戍澎夹靶吊氦滑拭铀注怠缔逛露宫分底《确定与不定》教学设计方案教学设计方案《确定与不确定》王峰鹤壁市第二中学《确定与不确定》教学设计方案实验学校鹤壁市第二中学执教教师王峰课程内容《确定与不确定》课程学时1所属学科数学教学对象七年级一、教学目标知识与技能促垮曰竿妖荐限跌以榴撵尿媒萍墓佬送匝筑慌淹眶几羊亩栽哆烤秤冠迢兆庆箍哇罪亥埃儡贫勉霞今舰迟廊袜戍澎夹靶吊氦滑拭铀注怠缔逛露宫分底 执教教师 王峰 课程内容 《确定与不确定》 课程学时 1 所属学科 数学 教学对象 七年级 一、教学目标 知识与技能 1、通过具体的情境，初步感受有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的； 2、能够区分生活中的必然事件、不可能事件和随机事件. 过程与方法 1、经历观察、活动、分析、讨论、探索等过程，体会事件发生的不确定，初步建立随机观念； 2、发展学生动手操作能力、合作交流能力和分析问题的能力. 情感态度与价