新教科版小学科学四年级上册第三单元第五课声音是怎样传播的解读.pptVIP

空气 试一试：用土电话通话时有怎样的感受。 棉线 乐清市建设路小学 乐清市建设路小学 LOGO 乐清市建设路小学 LOGO 乐清市建设路小学 乐清市建设路小学 乐清市建设路小学 乐清市建设路小学 叶小琴 第3单元 声音 3　声音是怎样传播的 板块：教学课件 乐清市建设路小学 乐清市建设路小学 声音能在空气中传播吗？ 声音能在木头中传播吗？ 声音能在水中传播吗？ 声音能否在真空中传播呢? 乐清市建设路小学 它们发出的声音是怎么传播的？ 水 水能够传播声音 乐清市建设路小学 乐清市建设路小学 乐清市建设路小学 空气 鱼缸 水 声音能够在水中传播，水是种液体。 探究实验：声音在水中的传播。 乐清市建设路小学 乐清市建设路小学 乐清市建设路小学 乐清市建设路小学 声音在气体、液体、固体中的传播速度一样吗？ 通常情况下，声音在 中的速度最慢，在 中的传播速度较快，在 中最快。（气体、固体或液体） 固体 液体 气体 物质 速度（米/秒） 与空气中声速的比较 空气 340 1倍 淡水 1480 4.4倍 海水 1530 4.5倍 木材 3300 9.7倍 钢铁 5050 14.9倍 乐清市建设路小学 乐清市建设路小学 我们是怎样听到上课铃声的？ 空气 空气能够传播声音 乐清市建设路小学 乐清市建设路小学 乐清市建设路小学 传声物体 铝箔 木尺 棉线 尼龙绳 能否听到音叉的声音 能否感受到音叉的振动 哪种材料传声效果最好 声音在不同物体中的传播实验记录表： 能 能 能 能 能 能 能 能 √ 乐清市建设路小学 空气 玻璃罩 空气 探究实验：声音在空气中的传播。 乐清市建设路小学 空气 声音能够在空气中传播，空气是气体。 乐清市建设路小学 为什么这样能够听到声音？ 地面 地面能够传播声音 乐清市建设路小学 乐清市建设路小学 空气是传播声音的重要物质。 玻璃罩内小闹钟的声音传播图： 闹钟 空气 玻璃 空气 耳朵 乐清市建设路小学 探究实验：比较两种方式听到同样拍桌子的声音有怎样的感觉？ 空气 桌子 乐清市建设路小学 通过这个实验你发现了什么？ 桌子能够传播声音，桌子是固体。 通过研究发现：声音可以在气体、液体、固体中传播，声音的传播需要介质。 乐清市建设路小学 做一做 土话筒 乐清市建设路小学 乐清市建设路小学 LOGO 乐清市建设路小学 LOGO 乐清市建设路小学 乐清市建设路小学