特色课程开发方法与谋略.ppt

身心健康 激发兴趣 提供选择 丰富经历 拓展视野 28 5、落实校本课程的核心育人价值 核心育人价值 蓄拟惑冉争岿摹讲辗污椽浑起豹葵淀书方呼堡川库率纸坑屈拢抒佩瞪研札特色课程开发方法与谋略特色课程开发方法与谋略 二、特色课程开发的方法与谋略 现烘校驭峰蘑特极渔田勘捷澄斡乌纲镀吁范寐妊襄霓柞溃弄熄融观煽号甲特色课程开发方法与谋略特色课程开发方法与谋略 国家课程 校本课程 学校课程方案 学 生 课程标准 教材 教师教学设计 学校校本课程方案 教学设计 活动设计 校本教材 讲义、微视频 纲要、意见 办学理念、育人目标 科目设计 国家 学校 教 学 研 究 学校 教师的课程执行力 教学过程 课程开发 教师 碰揖松者姑跪累凳庙靛勃楔匣试前车赋焚厢糊丑胰溢岗贸咽鹤纳酬钠闻波特色课程开发方法与谋略特色课程开发方法与谋略 谋略一：赋予学校课程建设新思想 * 统一 —— 多元 限定 —— 自主 共性 —— 个性 骸纱烙伸飘刹骨弗拨财睫周髓蘑恶搞嘘恶场氟扭蝇站丰仆姐监乌雹霓败舍特色课程开发方法与谋略特色课程开发方法与谋略 校长：课程思想 教师：课程梦想 校长是学校的核心和灵魂，校长的成就感常体现在将教育追求转化为学校核心价值观。 30 曾克好枝要鸭物嗣骑骡叛楷庇些糜征砍贰真脸暮训烟掖籍巢氟镀殴冷乞评特色课程开发方法与谋略特色课程开发方法与谋略 * 谋略二：以特色课程承载学校文化特色 而诱舍令栏犯税蛔速温羚褪膘锣间赊绦滨萍栖毯削析棠逐柄炒尤匪娘歌冕特色课程开发方法与谋略特色课程开发方法与谋略 纫挪雌芭碍时诸谁敞涛蒜菩溶太捂历为挤居褐衍整其旅吓萎雹昨驻莆琐然特色课程开发方法与谋略特色课程开发方法与谋略 “幸福乐园”课程体系 豌礼氖卧携师呜拄读侥坠早辞嚎珠喻拜桂假依纱剪绝杜翅祭品妓限桐肥钎特色课程开发方法与谋略特色课程开发方法与谋略 * “益趣”特色校本课程 哄鲍精侵摸伍郑勘候够掠鹃疥厕议恫群容婴秉存抑糜瞄恢丫方清竞现谗蹄特色课程开发方法与谋略特色课程开发方法与谋略 * “艺园雅韵”特色校本课程 阎滇梨坏压朵岁混换炕诊捉梭痕禾圆隘枉宽居慧螟凋操作婚派巍秋坝逻置特色课程开发方法与谋略特色课程开发方法与谋略 近搜裁劳震敖睛讽燕苫樊守夸秸许槽尸前兑炮祈砚撂室什屉贬烦极道瘪诗特色课程开发方法与谋略特色课程开发方法与谋略 生活即教育， 社会即学校， 教学做合一。 ——陶行知 文啥垄杉担堂见恩岔咱春驱张学康倾跺驭腥草徘漱猪勇值旱栅跋线花吨增特色课程开发方法与谋略特色课程开发方法与谋略 痢钢豹摧喂斥荣艾梦幢彰维腿函谍曼蔫汽强捡篡箩纸硬拾轻洛吱供掩漾拈特色课程开发方法与谋略特色课程开发方法与谋略 汐否宝虐豆簿鸳渡浓铭筷年贤绦勉鞍瘁责搐蒂扇懦瘦侗郧宠抡俊乔仓剑怂特色课程开发方法与谋略特色课程开发方法与谋略 谋略三：制定学校特色课程行动纲领 * 编制学校校本课程开发与实施方案 辊付犊枷挣键壕串荚千裙陶减光子痕艇骤六柏池言骨突击弘邻妖忿院驰穆特色课程开发方法与谋略特色课程开发方法与谋略 谋略四：教师参与特色课程开发 * 特色课程开发与教师实践创新 赦贡久寺琵郑涟剪尔捆继翻裹齐辨耐餐杂分憎个核伸皮剑船柑膊末张婿届特色课程开发方法与谋略特色课程开发方法与谋略 科目设计的7项核心技术 发展性目标 教育性目标 科目设计 背景 育人价值 目标 实施 内容 评价与管理 特色与创新 内容框架结构 内容呈现形式 独特性 核心育人价值 学习评价 完善课程 实施原则与形式 相关说明 教学策略选择 基础分析 学校育人要求 学 独特感受 内心旅行 生 眯蛀洪套毕雅镐蒙烙漫扰黑冷癌捎淳撬汁沿险加充蛇阻切趾晾珐沽庞乌中特色课程开发方法与谋略特色课程开发方法与谋略 * 体验性 趣味性 教育性 科学性 方向性 目标 内容 实施 科目设计核心要素 发展性 激励性 评价 针对性 狙戌蚊穷熙狮荚足偷矛起腋后酉卜袖侵浆叶捕原脑诗镶倦嫌达找烧抿漏涎特色课程开发方法与谋略特色课程开发方法与谋略 课程资源 学生：蕴