八年级生物上期复习.docVIP

神奇的微生物 一、病毒 1、病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部遗传物质。 2、病毒不能独立生活，只有通过水、空气、食物等途径侵入其他生物的细胞，才能进行生命活动。 3、病毒营寄生生活。 二、细菌 1、根据细菌的不同形态，将它们分为球菌、杆菌和螺旋菌。 2、细菌有细胞结构，但没有成形的细胞核。 3、由原核细胞组成的生物称为原核生物。 4、有些细菌还有荚膜和鞭毛，荚膜具有保护作用，鞭毛有助于运动。 5、细菌营腐生或寄生生活。 6、细菌被称为“大地的清洁工”。 三、真菌 1、真菌具有真正的细胞结构，有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。 2、由真核细胞组成的生物称为真核生物。 3、真菌有单细胞的，也有多细胞的，营腐生或寄生生活。 4、与植物细胞相比较，真菌没有叶绿体。 5、有些真菌可以食用：蘑菇、灵芝、银耳、木耳等；有些真菌对人体有害：脚癣、鬼笔鹅膏等。 四、习题 在光学显微镜下是无法看见病毒的，在电子显微镜下可以看见。 病毒与细菌的区别：病毒没有细胞结构 细菌与真菌的区别：细菌没有成形的细胞核 细菌、真菌、病毒对人类都是有利有害的。 第四节 生物的分类 1、生物的分类主要是依据生物的相似程度（如生理功能、形态结构），把生物划分不同的登记。 2、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种 3、老虎属于脊椎动物门、哺乳纲、食肉目、猫科、豹属 4、种，又称物种，是分类等级中最基本的分类单位。 5、在自然条件下，同种生物通过有性生殖能够生育有生殖能力的后代，不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生有生殖能力的后代。 6、不同种类的生物，共同分类等级越低，相似程度越大，亲缘关系越近；反之，分类等级越高，相似程度越小，亲缘关系越远。 7、亚科位于科与属之间。 第十五章 生物多样性及其保护 第一节 生物多样性 1、生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。 2、物种多样性是生物多样性最基本的体现。 3、物种多样性是由遗传多样性决定的。 4、某种生物的灭绝，直接影响的是遗传多样性。 5、开发新药属于生物的潜在价值， 《本草纲目》中的药方是生物的直接价值， 净化环境、保持水土、改良土壤是生物的间接价值。 6、生物多样性是人类和其他生物赖以生存的基本条件。 第二节 保护生物多样性的艰巨使命 1、世界人口的快速增长和人类活动的破坏性加剧，使野生生物栖息地遭到改变和严重破坏。使生物多样性面临威胁。 2、就地保护和迁地保护是保护生物多样性有效的重要措施。 就地保护是保护生物多样性最为有效的措施。 3、自然保护区是生物多样性就地保护的主要场所。 4、迁地保护有建设植物园、动物园、水族馆等。 5、生物多样性是生态环境的重要组成部分，是人类生存的基本保障。 第十六章 生命起源和生物进化 第一节 生命的诞生 1、原始大气的主要成分是：甲烷、氨气、氢气和水蒸气等， 与现在的大气成分相比，原始大气中没有氧气。 2、米勒实验提出的问题是：在原始地球环境条件下，有些有可能产生原始生命呢？ 3、米勒才有火花放电模拟原始地球的闪电。 4、米勒实验得到了氨基酸等有机小分子。 5、米勒实验说明：在一定的条件下，原始大气中各种成分能够转变为有机小分子。 6、生命起源第一步：无机小分子转变为有机小分子 生命起源第二步：有机小分子合成有机大分子 生命起源第三步：有机大分子逐步形成原始生命，进一步形成原始的单细胞生物。 第二节 生物进化的历程 1、化石为生物进化提供了直接的证据。 2、化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹。 3、始祖鸟化石就是古代爬行类进化成鸟类的典型证据之一。 4、越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里；越复杂、越高等的生物化石则出现在越新近形成的地层里。 化石的简单与否与发现的年代无关，只与发现地层有关。 5、生物进化遵循从单细胞到多细胞，从低等到高等，从简单到复杂，从水生到陆生的发展规律。 6、生物多样性是生物长期进化的结果。 第三节 生物进化的学说 1、达尔文提出了自然选择学说。 自然选择学说被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现” 之一。 适者生存，不适者被淘汰，称为自然选择。 2、生物进化是自然选择的结果。 自然选择 生物进化 生物多样性 第四节 人类的起源和进化 1、人类的进化发展大约分为南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段和智人阶段。 2、人类进化过程中脑容量的逐渐增加是最显著的变化之一。 3、直立人最早用火，并开始狩猎。 能人具有语言能力。 4、现代人和现代猿牙齿的形态有明显的不同。 第十七章 动物的运动 第一节