新现场培训解读.ppt

* ■　基本定义 　　人员在接触职业性有害物质时产生的职业性疾病，使健康影响到严重的损害，甚至导致伤残或死亡。 ■　职业病分类 a、广义职业病：凡由职业危害因素引起的疾病叫职业病。 b、法定职业病：由国家立法明文规定的职业病（10大类·115种） -----职业病是不流血的工伤（且不可逆转） ■　职业危害：指对从事职业活动的劳动者可能导致职业病的各种危害。 NO 劳动伤害 职业病 1 显性 隐性 2 流血 不流血 3 快 慢 4 即时性 累积性 劳动伤害与职业病有什么区别？ （三）、（2）何为“职业病”？ * 危害 因素 主要 伤害 防护简述 噪声 听力受损 1、声源控制 2、传播途径控制 3、个人防护：戴耳塞 高温 中暑 1、通风设施 2、清凉饮料、含盐凉开水 3、离开高温现场，休息 4、送医院救治 粉尘 尘肺病 1、除尘设施 2、尘源控制 3、个人防护：防尘口罩 毒物 中毒 1、毒源控制及通风排毒设施 2、个人防护：防毒口罩 ■　公司主要的四类职业危害因素：噪声、高温、粉尘、毒物。 ■ 公司职业性体检发现：每年均有5%的受检人员为异常，其中听力异常者占80%以上。 最有效防止对策---正确配戴耳塞 （三）、（3）公司的“职业危害”情况如何？ X √ * 新员工应知应会： ---我们应该做的有哪些？ （四）、结束语 * ◎ 职责： （1）积极参加每日的安全生产活动，接受安全教育。 （2）上岗按规定穿戴好劳保防护用品，着装整齐。 （3）搞好6SK，做到工完、料清、场地净，材料半成品或成品堆放安全整齐。 （4）做好日常的安全检查与设备维护（TPM）。 ◎ 权利：有权拒绝违章指挥。 ◎ 义务：遵章守纪。 坚决反对“三违”——违章指挥、违章操作、违反劳动纪律 ■　新员工的安全工作要点 （四）、（1）我们的“职责、权利与义务”是什么？ 切实做到“三不”——不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害 * ■ 每班安全检查内容 日检 班前检查：设备状态是否良好，运转是否正常 班中检查：设备运转中是否有异常情况出现 班后检查：设备停止后检查设备是否出现异常情况 记住：发现设备异常时，立刻停机检查，汇报上司！！！ 反复安全确认 联络报告 整改确认 发现问题 流 程 （四）、（2）我们日常应注意什么？ * 1、我们对安全有了新的认识了吗？ 2、我们学会了基本的自我防护知识了吗？ 3、劳动安全与职业卫生为预防工伤和职业病打下基础，而安全意识的提高更是防止意外事故的发生重要因素，因此，请时刻保持高度的安全意识。 最后，祝愿大家： 一生平安！ （四）、（3）课程完了，我们应该思考什么？ * 下面将对物理安全进行说明。 在本公司，根据机密信息的使用内容，对公司内部进行了区域划分，按照区域进行管理。 按照其管理的严密程度，将区域依次区分为A区、B区和C区，例如，B区以上的区域应始终上锁；若要进入A区，则须进行出入访问日志的记录。 此外，从去年开始，还在各访问点设置了监控摄像头，以进行出入安全强化。 * （五）、如何成为一名合格的现场作业者1 作业技能的获得 导入培训 岗前培训 上岗培训 作业意识 具备 作业要求 了解 岗位实操 资格 好的学习心态是成功的开始！ 岗位认识的把握 如何使用量具 岗位要求 清洁 部品 设备 条件 测量 生产的设备状况 制造条件把握 减少异物发生源 了解生产的部品 用心去了解岗位的特点，快速融合适应！ 标准作业的确保 品质目标是每一个标准作业的完成 而达成的！ 标准作业 按流程、作业标准的指示完成工作 注意要点 异常处理 作业步骤 要求掌握 不良标准 规格判断 过程管理的监控 部品标识 管理 不良品判断 记录填写 动态关注现场的制造过程，预防解决潜在 问题的发生！ * 第2個S 整 頓 做好日常岗位的5S，做到工完、料清、场地净 　 ５Ｓ在消除“灾害因素”方面起着重要作用 ５Ｓ除了安全问题之外，5S的内容还波及质量和成本等所有生产活动 第5個S 修 身 --按要求把物品放回原位，养成好习惯。 第3個S 清 扫 第4個S 清 洁 --区分“要用”与 “不要用”的東西 --將不要用的 東西清扫干净 --將要用的東西 定出位置置放 --時時保持美观、干净 地、物 第1個S 整 理 人 保持清洁状态啦！ 嘿！真不错！ 小型部品的放置 常用工具的放置 现场“三定管理”展示： （五）、如何成为一名合格的现场作业者2 * （六）、日常规范（2）—行走 × √ 人车分流，各行其道 交叉路口需要逐方向确认 行走时踩踏标示线 行走时不注意路面状况 不走人行道，乱穿行 衣