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学 校 工 作 计 划
(2013—2014学年度第二学期)
上园镇张宝吐小学
2014.3
学 校 工 作 计 划
(2013—2014学年度第二学期)
指导思想
根据北票市教育局2014年工作要点及中心校工作计划,结合本校校情和发展要求,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,全面推进基础教育课程改革,努力规范办学行为,强化优质服务意识,细化学校内部管理,确保校园安全稳定,积极营造和谐向上的校园文化,努力实现学校各项工作的持续和谐发展。
工作目标
1、加强师德行风建设,提高服务竞争意识,提升教师思想业务能力。
2、进一步规范学校办学行为,教学中心地位不动摇,教师专业化成长有实质性突破,业务水平有明显提升,各班教学质量有新的提高。着力抓好硬件设施建设以人为本,强队伍建设进一步发挥党组织和党员队伍在教育发展中的先锋模范作用。为班主任提供更多的学习和交流平台,提升班主任综合素养,更新班级建设理念,提高班级管理水平。完善德育管理体制教育,保学生参与树立大德育观,确立德育为首观念,整合并有效利用学校、家庭、社会教育资源,充分发挥少先队、工会等群团组织作用,构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络。以行为规范训练为主线,以文明礼仪和卫生习惯养成为着力点,促进学生良好行为规范的养成。细化学生一日常规要求,从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手,增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式,利用各种阵地,对学生进行教育和引导,及时纠正学生行为偏差,使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯贴近实际、贴近生活、贴近学生对学生的心理健康教育、公民道德教育、遵纪守法教育、保护环境教育、远离毒品、珍爱生命教育、国防教育校园五普法各项工作健全预防青少年犯罪工作机制确保在校生犯罪率为零。与课程教学相结合,优化德育途径。发挥课堂教学主阵地作用。全面落实学科德育渗透,实施全员育人、全方位育人的工作责任制。
8、充分发挥升旗仪式的教育作用。改进升旗仪式,突出德育效果。
三、从细化教学管理入手,打造高效课堂,提高教学质量。
要牢固树立质量意识,高度重视教育教学工作,切实将教育教学工作摆上学校重中之重的位置,采取行之有效地措施,抓实、抓紧、抓好教育教学工作。要把提高教育质量作为一切教育工作的出发点和落脚点,所有教育工作都要服从和服务于提高教育质量这一中心。
1、细化实际实用的教学工作管理制度,做到教师人人知晓,可操作性强,执行有力,监督到位。
2、强化领导抓教学意识。校长要经常深入教学第一线听、评课且要求有一定质量,通过听课了解教师授课情况、学生接受情况、学生思想状态、班级管理等情况,及时调控教学管理工作。每学期听课60节、且面评1/2以上;重点放在薄弱学科、薄弱教师(态度、素养)的指导提高上,要见实效。教师间相互听课不少于15节(镇级教研活动、教学大赛、会课除外),听课笔记记录详实、书写认真,有眉评总评。4月份开展会课活动。45周岁及以下教师全员参赛,内容包括教学设计、讲课、评课、教学反思。
3、加大校本教研力度,实实在在抓培训,扎扎实实搞教研。坚持序列性地开展了“十个一”活动(找一名优秀教师结对子,参加一次演讲,举行一次优质课、设计一个课件、搞好一项课题,读一本教育专著,写一篇读书心得,发一篇论文,撰写一篇教学案例,取得一流教学成绩);扎实开展“三字一画”基本功训练活动,教师每天认真练习写好10个粉笔字,10个毛笔字,20个钢笔字,每周1页简笔画。
4、教师人人有教研专题。结合教研专题,开展教研组教研活动(两周一次),本学期学校教研活动4—6次,可结合本校教情灵活开展,并请中心校领导进行指导,活动研讨有一定质量。教导会议每月一次,善于发现问题,分析问题,集思广益,要务实可操作适合学生实际符合课标要求整理着装、理理思路、酝酿情绪加强辅导练习,提高教学质量。着力帮扶学困生,一抓基础、二抓巩固、三抓提高,追求辅导的实效性。
4、加强值周、值日管理,严格执行值周、值日管理办法,加大值周、值日督查力度,提高值周、值日管理执行力。
5、加强对校产管理,切实减少校园的浪费现象。加强日常备品管理,满足教学需要1小时;强力推动“体育、艺术2+1项目”的开展。六一儿童节举办文艺汇演和小型体育单项运动会。力求做到二个结合,即锻炼与竞赛相结合,竞赛与班级考评相结合。眼保健操、部颁操、校编操做到师生人人会做。
2、加强和完善体育卫生的设施建设,认真贯彻两个《条例》。认真开展学生体质健康检测工作,学生体质健康测试合格率达到90%以上。
3、开展形式多样的文艺活动,提高艺术水准。做到班班有歌声、课前课间有歌声。
4、继续办好文娱、体育、书画、朗读、写作等兴趣活动小组,做到有计划、有备课、有活动、有成果。提高活动质量,培养特长生,丰富学生
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