[历年考研英语试题命题趋势及规律123.docVIP

05—09年考研英语试题命题趋势及规律提示：从05到07年，难度逐年增加，07年达到顶点，08年的难度小有回落。纵观历年完型我们发现，偏题怪题几乎绝迹，但文章逻辑性强，单纯背单词已经不灵光，语段特征题目也就是需要全盘考虑几句话才能拿准的题目达到历年顶点，接近50%.因为09年的命题一定会延续这一趋势，所以一定要尽早采取针对性措施。简单分析一下近几年真题及命题趋势，帮助考生更加清楚地了解考题的特点，准确把握2009年的备考方向。英语知识运用---完型填空（10分）　　　　04年文章谈论青少年犯罪。考生平均分：3.3分　　05年文章谈论的是人的嗅觉。考生平均分：5分　　06年文章谈论的是美国无家可归者问题的解决。考生平均分：4.5分　　07年谈论的是西班牙和葡萄牙前殖民地解放问题。考生平均分：3.9分　　08年谈论的是人类智能。 考生平均分：统计中，应在4分段。　　从05到07年，难度逐年增加，07年达到顶点，08年的难度小有回落。纵观历年完型我们发现，偏题怪题几乎绝迹，但文章逻辑性强，单纯背单词已经不灵光，语段特征题目也就是需要全盘考虑几句话才能拿准的题目达到历年顶点，接近50%.因为09年的命题一定会延续这一趋势，所以一定要尽早采取针对性措施。　　　　阅? 读? 理? 解（A）（40分）　　　　　　下面简要介绍一下四年来阅读A节的所有考试内容和命题出处供大家参考　　　　08年 第一篇谈女性的压力问题，（《探索频道健康板块》）　　???? 第二篇谈如何发表论文 （《经济学人》）　　???? 第三篇谈美国人的身高 （《科学美国人》）　　???? 第四篇谈美国开国元勋不为人知的一面 （《美国新闻与世界报道》）　　考生平均分：统计中，应该比07年小有回落　　　　07年 第一篇谈记忆的机制??? (《纽约时报》2006年5月)；　　???? 第二篇谈智力评估的科学性? (《科学美国人》1995年)；　　???? 第三篇谈中产阶级经济风险? (《哈佛杂志》2006年1~2月刊)；　　???? 第四篇谈信息安全????????? (《经济学人》2005年6月)。　　???? 考生平均分：21.2　　　　06年 第一篇谈美国生活中的文化的融合；（《1848年之后的文化冲突》）　　???? 第二篇谈莎士比亚故居的旅游；（《观察家报》）　　???? 第三篇谈渔业资源的过度开发 (《经济学人》2003年5月)；　　???? 第四篇谈忧愁的艺术 (《时代》2005年1月)。　　???? 考生平均分：18.8　　　　05年 第一篇讲猴子有一种天然的公平意识(《经济学人》2003年9月18日)；　　???? 第二篇谈论环保的问题；（美国新闻与世界报道2001年6月17日）　　???? 第三篇谈梦的机制(《新闻周刊》2002年7月)； 　　???? 第四篇谈英语的退化(《经济学人》2004年1月)。考生平均分：19.6　　文章难度适度，但区分度非常好，也就是能做到水平高高分，水平低低分，这是考研阅读理解文章历来的特点。备考充分的考生普遍反映阅读部分文章的理解并不难，真正难的是题目和选项。从04年到08年，干扰项的难度越来越大，导致文章似乎读懂了，答案却没把握。这一点在近两年显得尤为突出，而且将在09年命题上继续得到体现。　　最近几年的阅读理解真题得到了决策层（注意并非考生和圈外的舆论）的认可，因此既有的命题方略不但会延续，更会加强。建议２００9年的考生要高度重视分析和揣摩考研命题人的思路，命题的选项陷阱。首先以真题为主，把真题做深、做透不是口号更不是安慰剂，必须采用科学合理的方法，而不是追求“做N遍”，同时因为真题的症结在于数量不够，必须去粗取精辅以一定数量的高质模拟题，否则考试之后拿着历年真题寻章摘句反向证明真题如何如何也是枉然。　　在这里要特意指出的是：文章出自什么地方意义不是很大，阅读原版《经济学人》备考听上去很美，做起来很傻。一是词汇量远远超出必要的范围，如果真的要看毫无疑问会在绝大多数根本不会考的单词上浪费太多时间；二是几十期成百上千文章只能出一篇，而且就是这一篇还要经过命题人的大量改编。　　另外一点，因为不同于完形填空在网上先找到原文也就知道了标准答案，阅读理解的答案需要对命题人思路和习惯有很深的了解才能做出。一些机构（号称自己的师资第一）给出的答案20题错了4个甚至更多，因此我已经在的网站给出了教育部的标准答案，请同学们据此给自己估分。　　　　阅读理解（B）-----新题型（10分）　　05年阅读理解首次增加新题型，题型种类也只有一种，即选择句子填空题(七选五)。05年实考题的主题是加拿大的医疗制度改革。题目难度非常大!如果没有很好的针对性训练，就