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( Story time) Unit5 Look at me Enjoy the song NAME: Yang Yujie Age: 25 Work: Teacher Hobby: play basketball , play computer games Hello. Good morning. /I’m … Look,He’s/She’s …… He’s/She’s my friend. Warm up : Introduce yourself and your friends 你能勾出杨玲试穿哪些衣服吗? ( ) ( ) ( ) ( ) 你能勾出杨玲试穿哪些衣服吗? ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ √ How does mum praise Yang Lings nice clothes? 再看动画,要记住妈妈是怎么评价每一件衣服的! Watch and remember.妈妈给杨玲哪些赞美语? 想想刚才妈妈用了哪些赞美的评价? 1.( ) It’s a cap. 2.( ) It’s nice. ( ) How nice! ( ) It’s yellow. ( ) Great ! ( ) It’s great. √ √ √ √ Learning tip :How do we give praise? 如何赞扬 ? 当我们赞扬和夸奖时,可以说“ Great !”、 “It‘s great .”、 “It’s nice .” 、“How nice!”等。如果你发现值得你赞扬和夸奖的人或事物就说这些吧。 Let’s read. 演一演(选取一件服饰) Tips 丰富的表情和动作可以使 表演更精彩。 A: Look at my…... B: It’s …./How..! Say a chant T-shirt,T-shirt,look at my T-shirt. Nice, nice. Oh, it’s nice! Skirt, skirt,look at my skirt. Great, great. Oh, it’s great! Make a chant ______,_______,look at my ____. Nice, nice. Oh, it’s nice! ______,_______,look at my _____. Great, great. Oh, it’s great! 1.试一试.(Try)穿上你认为好看的衣服。 2.秀一秀.(Show) 上台展示一下你的漂亮衣服。 3.夸一夸.(praise)用所学的语言真诚地夸一下你的同学。 换装游戏 Homework 1.朗读并背诵story time的课文内容。 2.背诵课文里的新单词:T-shirt, skirt, cap,.用句型:Look at my…..展示自己的衣服 3.用课文中的赞美语言It’s nice. How nice! It’s great. Great!去赞美一下你的同桌。
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