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Unit 1 Our school subjects Revision Nice to see you. / Nice to see you too. What subjects do you like ? I like ... What lessons do we have this morning / this afternoon ? We have .... Rhyme time Subjects Music, Music, they like Music. Chinese, Chinese, you like Chinese. English, English, we all like English. Lets make a new one. (模仿,自编一个新歌谣) Subjects _______, ______, they like ______. _______, ______, you like _______. _______, ______, we all like _______. Sound time Kate, Kate, dont skate. Come and make a cake. Checkout time Summary 1, 当熟人之间/第一次见面时我们可以说 什么? 2,当你想知道对方喜欢什么学科时可以怎么问? 3,要知道今天上午或下午上什么课怎么问? Ticking time. Ticking time. ☆ 能说出本单元7 个学科名词。 ☆☆ 能说并能默写三个以上学科名词。 ☆☆☆ 能说并能默写五个以上学科名词。 Ticking time. ☆ 会运用本单元句型问对方喜欢的学科。 ☆☆ 会运用本单元句型询问对方喜欢的学科及课表上的课程。 ☆☆☆ 会运用本单元句型询问对方喜欢的学科及课表上的课程并能熟练地作答 。 Ticking time. ☆ 知道字母A在重读开单节中的发音。 ☆☆ 并能准确地读出含A的单词。 ☆☆☆ 能举出几例说明。 Homework 1、默写本单元四会词。 2、熟读并背诵Stroy time Cartoon time. * 第三课时 (Sound time, Rhyme time, Checkout time and Ticking time) Kate What subjects dose Kate like? Does she like PE ? Sound time cake grape make skate 开音节:元音字母+辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。 例:make,like。 * 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音 你会读下面的单词吗 face lake take gate same name My school subjects I have ______ subjects at school. They are Chinese, ____________ __________________________. I like _______________________. I do not like __________________. Nice to see you. /Nice to meet you. What subjects do you like? What lessons do we have this morning/this afternoon? *
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