【学员】课堂观察记录表单_9916152.docVIP

课堂观察记录表单1 学科 物理? 年级 八年? 教材版本 人教版? 课题 探究凸透镜成像规律? 观察视角 一、教什么 观察者：????????张小勇? 观察视点 观察记录 1.教学目标：是否明确而恰当？ ?教学目标准确，三维目标呈现的比较恰当。 2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？ ?直观的实验，实验数据的分析，作图、板书。 3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？ ?知识的横向与纵向联系不够，比如成实像、成虚像规律以及上节课的三种光学仪器与本节课没有联系起来。与生活的联系也不到位，比如没有把手边的投影仪、照相机的成像特点与本课联系上。 4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？ ?体现了物理学科的特点与本质，注重实验探究，注重学生的自主探究、合作交流，培养学生观察能力、动手能力、分析问题能力和表达能力。 5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？ ?详略得当，重点放在凸透镜成像规律的探究教学上 6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？ ?比较合理但还不到位。身边的投影仪对本课是个很好的资源却没有发挥作用。 7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？ ?注重学生对重点知识记笔记，指导学生认真观察实验现象，培养学生分析数据，表达交流的能力。 补充视点： ?教师指导学生分析实验数据总结规律时，应多采集几组数据，增加