【学员】课堂观察记录表单_3815681.docVIP

课堂观察记录表单1 学科 语文? 年级 ?二年级 教材版本 人教版? 课题 小学语文识字写字教学有效性? 观察视角 一、教什么 观察者：?新密市实验小学 冯雪霞???????? 观察视点 观察记录 1.教学目标：是否明确而恰当？ ?教学目标明确而恰当。 2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？ ?教师能因材施教将核心知识呈现给不同的学生。 3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？ ?教师很注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系。 4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？ ?教师的授课能体现学科特点与本质。 5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？ ?教师讲课时能做到详略得当，能做到易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析。 6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？ ?教师能合理使用教材和校内外教学资源。 7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？ ?教师能注重学习方法的指导和培养。 补充视点： ?教学时注重汉字的科学性。“汉字学指出，汉字是表意文字，是音形义的统一，具有“因义构形”和“以形表意”的特点；汉字内部的字与字之间又组成了纵横交错的各种系统。 教学改进建议： 教学时注重汉字的科学性汉字的各个系统具有将纷繁复杂的汉字分别归类而集中识记。 学科 语文 年级 二年级 教材版本 人教版 课题 ?小学语文识