分数的产生和意义_6118264.pptVIP

* * 数学故事 早晨，小明起床一看，比平常早起了半小时，于是就磨磨蹭蹭地洗漱。快到7点的时候，他才背上书包，带上喝剩的 瓶纯净水出了门。他想：反正还早，就在路上边走边玩，花了 小时才到学校。进了教室，小明发现班上还有 的座位空着，心中窃喜：我不是最后一个进教室。小明在翻找作业时才猛然想起好像作业只做了 ，还差 呢。他边做边想：哎，早知道这样，昨天就应该把作业写完：早知道这样，上学路上就不应该玩，早知道这样…… 请和同桌说说小明应该改掉哪些不良的习惯？你能理解上面每个分数的具体含义吗？ 3 52 4 5 1 2 5 6 1 6 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 下面哪个图里的涂色部分是 ，在（ ）里划 4 1 1 4 1 4 1 4 1 4 你能说说 的含义吗？ 1 4 一个物体 一种图形 一个计量单位 许多物体组成 的一个整体 单位：“1” 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫分数。 3 5 ———分子 ——— 分数线 ——— 分母 （表示取几份） （把单位“1”平均分成 多少份） 表示把（单位“1”）平均分成（