《电功率和安全用电》教学设计(兴隆二中：徐斌斌）.docVIP

《电功率和安全用电》教学设计 湖北枣阳兴隆二中：徐斌斌 【教学目标】 知识目标：1．知道电功率和电流的关系，理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大； 2．知道保险丝为什么能够“保险”。 过程方法：1．通过对保险丝工作过程的学习，培养学生的观察能力，初步分析和概括能力； 2．通过联系生活实际，培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。 情感目标：1．通过学习，使学生进一步了解安全用电的重要性，增强安全用电的意识； 2．通过学习，进一步激发学生对学习物理的兴趣、培养学生严谨的科学态度。 3. 学习保险丝牺牲自己，保护他人的精神品质 【学习重点】 家庭电路中总电流过大的原因；保险丝原理 【学习难点】保险丝为什么能“保险” 【教学方法】演示法、实验法、观察法、讨论法。 【教具准备】电源、小灯泡、电流表、保险丝、铜丝、导线、家庭电路板 打火机 【教学流程】 一、创设情境，引入新课 教师：同学们，你们今天高兴吗？ 学生回答高兴或不高兴的原因。 教师：老师今天很高兴，因为又将是我和大家一想共同去探索物理上的新知识，我又会有新的收获，所以我很高兴。但今天有一个人很不开心，为什么呢？ 播放家中起火的视频（边播边说明：仔细看视频，提出问题） 提出问题：失火了，家中一片狼藉。你看到是什么起火了？引起起火的原因是什么？ 学生：电起火，起火原因是电线、插座不合格、线路老化 教师：为了防止这样的事故，我们