【2017年整理】呼吸困难、意识障碍教案.docVIP

河南大学教 案2013～2014学年第2学期课 程 名 称呼吸困难与意识障碍院（部）教研室(实验室)内科教研室授 课 班 级2011级七年制班主 讲 教 师职 称 主任医师使 用 教 材《临床诊断学》第2版河南大学教务处制二○一四 年 二 月 教 案（首页）课 程名 称呼吸困难与意识障碍总计： 2 学时课 程类 别专业必修课学分讲课： 2 学时实验： 0 学时上机： 0 学时任 课教 师职称主任医师授课对 象专业班级： 2011级七年制班 共 1 个班基本教材和主要参考资料《临床诊断学》 第2版 人民卫生出版社 欧阳钦编《内科学》 第2版 人民卫生出版社 王吉耀编教学目的和要求1. 掌握呼吸困难的病因、发生机制和临床表现。2. 熟悉呼吸困难的伴随症状和问诊要点。3. 掌握意识障碍临床表现的分类。教学难点及重点1.呼吸困难的病因分类及其临床表现。2.鉴呼吸困难与意识障碍的鉴别问诊要点。注：课程类别：公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修课 呼吸困难与意识障碍 课程教案课次授课方式（请打√）理论课□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：呼吸困难与意识障碍教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1.