《口语交际：假如我是导游》解析.ppt

假如我是导游 玉溪第五中学 毛晓梅 当导游 有哪些注意点？ 1、介绍景点时融入热情； 2、按一定的顺序； 3、抓住事物明显特征； 4、运用比喻； 5、穿插与景物有关的人文知识； 6、适当的肢体语言； 7、语言优美、口语化。 最好能穿插一些与此地有关的脍炙人口的诗词、歌曲、典故等。 我家玉溪有座高古楼，半截矗在天里头。 初一去烧香，十五才下楼。 抬起头来望一望，帽子掉在沟沟头。 玉溪高古楼导游词 游客们，大家好！欢迎大家来到玉溪的高古楼。很高兴成为大家的导游！我叫王某某，大家叫我王导好了。 有这样一首歌谣：“我家玉溪有座高古楼，半截矗在天里头。初一去烧香，十五才下楼。抬起头来望一望，帽子掉在沟沟头。”今天，我就带大家游览这座别具特色的高古楼。 大家请看，高古楼总共三层，只有二楼和三楼有门有窗，一楼却只有几根柱子，四面都是空的，三楼上拱捧着保佑文运的魁星。在明代，接连出了十几个进士，近百名举人，高古楼在玉溪人眼中便成了一座神殿。为此，人们争先靠近它建房，南来北往的马帮都愿意沾一沾高古楼的福气，于是，各种服务行业和商业贸易便兴旺起来，成了滇中的物资集散地。登上高古楼，周围的村舍和风景便尽收眼底，等会儿我们还可以在那儿尽情拍照，作为纪念。 “欲穷千里目，更上一层楼”。 现在，请大家尽情去欣赏高古楼的美景吧！祝大家玩得愉快！ ? 【导游词的结构】 　一篇完整的导游词，其结构一般包括三个部分—— 导入语 景点介绍 结束语 导入语 包括：问候语、欢迎语、 介绍语、游览注意事项 对游客的希望 放在导游词的最前面。 例如：游客们，大家好！ 欢迎大家来到玉溪的高古楼。 很高兴成为大家的导游！ 我叫王某某，大家叫我王导好了。 景点介绍 概括介绍——“未成曲调先有情” 概述法：介绍旅游景点的总体情况 目的：对景点总体了解，引起游览兴趣 重点讲解—— 重要景观——详细讲解 （景点成因、历史传说、文化背景、 审美功能） 目的：全面、正确的了解 玉溪高古楼导游词 (1)游客们，大家好！欢迎大家来到玉溪的高古楼。很高兴成为大家的导游！我叫王某某，大家叫我王导好了。 (2)有这样一首歌谣：“我家玉溪有座高古楼，半截矗在天里头。初一去烧香，十五才下楼。抬起头来望一望，帽子掉在沟沟头。高古楼是玉溪文化的代表建筑之一。今天，我就带大家游览这座别具特色的高古楼。 (3)大家请看，高古楼总共三层，只有二楼和三楼有门有窗，一 楼却只有几根柱子，四面都是空的，三楼上拱捧着保佑文运的魁星。在明代，接连出了十几个进士，近百名举人，高古楼在玉溪人眼中便成了一座神殿。为此，人们争先靠近它建房，南来北往的马帮都愿意沾一沾高古楼的福气，于是，各种服务行业和商业贸易便兴旺起来，成了滇中的物资集散地。登上高古楼，周围的村舍和风景便尽收眼底，等会儿我们还可以在那儿尽情拍照，作为纪念。 (4)“欲穷千里目，更上一层楼”。 现在，请大家尽情去欣赏高 古楼的美景吧！祝大家玩得愉快！ 结束语 包括：感谢语、惜别语、 致歉语、祝愿语 征求意见语 放在导游词的最后面。 例如： “欲穷千里目，更上一层楼”。 现在，请大家尽情去欣赏 高古楼的美景吧！ 祝大家玩得愉快！ 背景：假如你是导游，从下面四个景点中选择你最熟悉的一处，以小组为单位，相互合作、交流，设计一段完整的导游词，向游客作简要介绍。 玉溪高古楼导游词 游客们，大家好！欢迎大家来到玉溪的高古楼。很高兴成为大家的导游！我叫王某某，大家叫我王导好了。 有这样一首歌谣：“我家玉溪有座高古楼，半截矗在天里头。初一去烧香，十五才下楼。抬起头来望一望，帽子掉在沟沟头。”今天，我就带大家游览这座别具特色的高古楼。 大家请看，高古楼总共三层，只有二楼和三楼有门有窗，一楼却只有几根柱子，四面都是空的，三楼上拱捧着保佑文运的魁星。在明代，接连出了十几个进士，近百名举人，高古楼在玉溪人眼中便成了一座神殿。为此，人们争先靠近它建房，南来北往的马帮都愿意沾一沾高古楼的福气，于是，各种服务行业和商业贸易便兴旺起来，成了滇中的物资集散地。登上高古楼，周围的村舍和风景便尽收眼底，等会儿我们还可以在那儿尽情拍照，作为纪念。 “欲穷千里目，更上一层楼”。 现在，请大家尽情去欣赏高古楼的美景吧！祝大家玩得愉快！ ?