荷花_1622027.pptVIP

* 学习目标: 1、认真读课文，理解课文内容，感受荷花的美丽，背诵自己喜欢的部分。 2、画出你最喜欢的句子，在旁边写写你的体会，并有感情地读一读. 3、想一想为什么说这一池荷花是“一幅活的画”呢？我怎么会忘记自己是在看荷花呢？ 学习方式： 1、美读：擅长读的同学用你喜欢的方式读出最高水平，读出味道。 2、赏析：文中好词妙句很多，选择你认为好的词句，并说出好在哪里。 3、议议：自己不能解决的问题，小组合作讨论。 4、仿说：课文中有许多比喻句、排比句，仿照句子练习说话。（有的……有的……有的……）（看到了……听到了……想到了……） 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来. 有的才展开两三片花瓣儿 露出嫩黄色的小莲蓬. 有的花瓣儿全展开了, 有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的. 江 南  江南可采莲， 莲叶何田田。  鱼戏莲叶间， 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 晓出净慈送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接