八年级下册部文言虚词用法及训练题.docVIP

八年级下册部分文言虚词用法及训练题 一、“之”、“而”、“其”、“以”、“于”的用法 （一）之 1、代词。可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为：他（他们），它（它们）。 例如： ①或置酒而招之（代人，他，代五柳先生。） ②策之不以其道（它，代千里马。） ③名之者谁（代醉翁亭。）????????????????? ④走送之（代书。） ⑤心乐之（代指水声。）??????????????????? ⑥乃记之而去（代指小石潭的景致。） ⑦得之心而寓之酒也（代山水之乐。）??????? ⑧弗之怠（代抄书。） ⑨属予作文以记之（代指重修岳阳楼之事。） ⑩望之蔚然而深秀者（代西南诸峰，但此处意义虚化，可不译。） ⑩而城居者未之知也（代词，代郊田之外春天的降临这一情况。） ●有时也用作第一、第二人称代词，相当于“我(们)””“你(们)”。 　　2、助词。 （1）用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。 例如： ①黔娄之妻有言??????????? ②、无怀氏之民欤??????????? ③其言兹若人之俦乎 ④不知口体之奉不若人也??? ⑤祗辱于奴隶人之手???????? ?⑥虽有千里之能 ⑦益慕圣贤之道??????????? ⑧无鲜肥滋味之享??????????? ⑨四时之景不同 （2）用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。 例如: ①当余之从师也??????????????? ②先天下之忧而忧????????? ③后天下之乐而乐 ④不知太守之乐其乐也???????? ?⑤如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 ⑥余之游将自此始??????????? （3）宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，可不译。例如： ①晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也???????? ?②何陋之有 （4）定语后置的标志。用在谓语（中心词）之后，形容词定语之前，可不译。例如： ①马之千里者??????????? ②居庙堂之高则忧其民???????? ③处江湖之远则忧其君 （5）表限定关系，可译成“以”。?例如： ①局促一室之内???????? ?②始知郊田之外未始无春???????? （6）音节助词。起调整音节或舒缓语气的作用，无义，可不译。 例如： ①鸣之而不能通其意????????????????? ②久之，目似瞑，意暇甚 3、动词。充当谓语，相当于：去、往、到。例如：?? ①送孟浩然之广陵????????????? ②吾欲之南海，何如?(《为学》) ? （二）而 1、连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。 （1）表并列关系。一般不译，可译为：而且、又。? 例如： ①隶而从者????????? ?②望之蔚然而深秀者???????? （2）表递进关系。可译为：并且、而且。? 例如： 而年又最高 （3）表承接关系。可译为：就、接着。或不译。 例如： ①或置酒而招之???? ?②日出而林霏开???? ③野芳发而幽香 （4）表转折关系。可译为：但是、却。? 例如： 而伯乐不常有??????????????? ②鸣之而不能通其意 ③而不知太守之乐其乐也?????? ④而城居者未之知也 （5）表修饰关系。可不译，可译为：地。? 例如： ①朝而往，暮而归??????? ②泉而茗者?????? ③杂然而前陈者 （6）表因果关系，相当于：因为…所以…。 例如： ①四时之景不同，而乐亦无穷也??????? ②泉香而酒洌 ●有的还可以表假设关系，表示目的关系。（八下没有这样的例句，略。） 2、音节助词。可不译。例如： 久而乃和 3、通“尔”，用作代词，第二人称，译为“你的”；偶尔也作主语，译为：你。（八下没有这样的例句，略。） 4、通“如”：好像，如同。（八下没有这样的例句，略。） 5、复音虚词如：（例子略） “而已”放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 “而后”：才，方才。 “既而”：不久，一会儿。 “而况”：何况。用反问的语气表示更进一层的意思。 ? .?（三）其 1、代词。 （1）代词。通常作第三人称代词，可译为：他、它、他的、它的（包括复数）。 例如： ①亲旧知其如此（代词，他，代五柳先生。） ②亦不详其姓字（代词，他的，代五柳先生的。） ③食马者不知其能千里而食也（代词，它，代千里马。） ④食之不能尽其材（代词，它的，代千里马的。） ⑤或遇其叱咄（代词，他，代德隆望尊的先生。） ⑥其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎（代词，他们，代“古仁人”。） ⑦人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也（代词，他的，代太守。） ⑧醉能同其乐（人称代词，他们，代滁州百姓。） ●有时可以活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。 （八下没有这样的例句，略。） （2）指示代词。表示远指，可译为：那、那